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Física/Química e Geografia/História – Modelo B Pág.1 MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEP – DFA ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO (EsPC de SP/1940) MODELO B CONCURSO DE ADMISSÃO / 2008 PROVAS DE FÍSICA/QUÍMICA E GEOGRAFIA/HISTÓRIA Sábado, 11 de outubro de 2008 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA 1. Confira a Prova – Sua prova contém 20 (vinte) páginas impressas, numeradas de 01 (um) a 20 (vinte). – Nesta prova existem 24 (vinte e quatro) questões de Física e Química impressas nas páginas numeradas de 02 (dois) a 11 (onze) e 24 (vinte e quatro) questões de Geografia e História impressas nas páginas numeradas de 12 (doze) a 20 (vinte). – Em todas as páginas, na parte superior, há a indicação do Modelo da Prova, que deverá ser transcrito pelo candidato para o Cartão de Respostas. – Os Modelos de Prova diferenciam-se apenas quanto à ordem das questões e/ou alternativas. – Você poderá usar, como rascunho, as folhas em branco deste caderno. 2. Condições de Execução da Prova – O tempo total de duração da prova é de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos. Os 15 (quinze) minutos iniciais são destinados à leitura da prova e ao esclarecimento de dúvidas. Os 15 (quinze) minutos finais são destinados ao preenchimento das opções selecionadas pelo candidato no Cartão de Respostas. – Em caso de alguma irregularidade, na impressão ou montagem da sua prova, chame o Fiscal de Prova. Somente nos primeiros 15 (quinze) minutos será possível esclarecer…

leitura, não só de texto narrativos, mas também os iconográficos, mais adequados a faixas iniciais do processo de aprendizagem. O professor deve estabelecer um problema para que o aluno possa desvendar e encontrar a solução. Vale ressaltar que é o aluno que lê o mundo e o professor é quem fica com a função de orientador e animador. Os conceitos que devem citar das atividades programadas são conceitos historicizados e não absolutizados. O ensino de historia se encaixa na…

.................35 4.2.5 Início dos Capítulos ..........................................................................................35 4.2.6 Início dos Itens e Subitens................................................................................35 4.2.7 Numeração das Páginas ..................................................................................35 4.3…

UNIVERSIDADE DO V ALE DO RIO DOS SINOS– UNISINOS UNIDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental Trabalho de Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental, apresentado como requisito para a obtenção do título de licenciado em História, pelo curso de História da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Prof. São Leopoldo, Dezembro de…

limitations on the range of possibilities other programming languages and held by their respective recognition modules (microcontroller) and this proposal here, but when it comes to a simple functional programming perfectly replaces it with a much greater ease of programming. Keywords: Microcontroller, ARM, programming, LabVIEW, Interfacing, μVision. LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Matriz SWOT...................................................................................37 …

desenvolver, os trabalhadores que antes trabalhavam de forma artesanal passaram a controlar máquinas, as fábricas passaram a produzir cada vez mais, e as novas invenções, navios e locomotivas a vapor, fizeram com que a circulação das mercadorias se tornasse cada vez mais rápido, fazendo com que as matérias primas chegassem mais rapidamente as pessoas, e começaram a surgir de forma mais expressiva os inventores que viriam a mudar a maneira que vemos o mundo. 1 FRAGOMENI, Ana Helena.…

trabalhadores que antes trabalhavam de forma artesanal passaram a controlar máquinas, as fábricas passaram a produzir cada vez mais, e as novas invenções, navios e locomotivas a vapor, fizeram com que a circulação das mercadorias se tornasse cada vez mais rápido, fazendo com que as matérias primas chegassem mais rapidamente as pessoas, e começaram a surgir de forma mais expressiva os inventores que viriam a mudar a maneira que vemos o mundo. 1 FRAGOMENI, Ana Helena. Dicionário…

ATIVIDADE INTEGRADA Orientações para realização da atividade 1) A atividade integra o conteúdo das aulas de 3 temáticas. a. Visão de mundo e pressupostos metodológicos de Max Weber, aulas de 24/05 e 31/05 – Prof. Paulo Barrera b. Marx e Engels: o materialismo histórico dialético, aula de 07/06, da – Profa. Claudete Pagotto c. Economia e estrutura social: fundamentos – Adam Smith, aula de 14/06, da Profa. Luci Praun 2) Para que se evitem problemas com o prazo de entrega, você…

resposta a ela poderia ser, simplesmente: a História é necessária por ser uma das mais importantes expressões de humanidade, como é a Música, por exemplo. Tanto a História como a Música parecem disciplinas sem utilidade, porém basta imaginar um mundo em que elas não existissem para perceber sua importância. O problema é que, enquanto a função do compositor, que extrai sua música do coração do silêncio, parece ser a de despertar nossos sentidos, o problema do professor de História,…

aplicador o CARTÃO-RESPOSTA. 11. Você somente poderá deixar o local de prova após decorridas duas horas do início da sua aplicação. 12. Você será excluído do exame caso: a) utilize, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausente da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃORESPOSTA antes do prazo estabelecido; c) aja…