Pura Lucia Didatica

DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática Capítulo I - Didática e trabalho docente: a mediação didática do professor nas aulas (p.4). Capítulo II - A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). Capítulo III - A unidade entre a didática, as metodologias específicas

CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Adriana Tiago Castro dos Santos O Ensino da Função Logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA São Paulo 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Adriana Tiago Castro dos Santos O Ensino da Função Logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra Dissertação apresentada à Banca…

Paulo em 1933 e logo em seguida a Universidade do Distrito Federal, pouco depois transformada em Universidade do Brasil em 1937, onde formaram-se os primeiros pesquisadores modernos de matemática no Brasil. Com a criação do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), e a realização dos Colóquios Brasileiros de Matemática em 1957, a pesquisa matemática no Brasil cresceu consideravelmente ganhando destaque internacional. Todo este trabalho que a Matemática tem desenvolvido, ao longo…

Damasceno Júnior Ana Caroline Monturil Rodrigues Israel Rezende de Araújo Leonardo Marinho Simões Lidiane Lúcia de Lima Marcelle Fernanda Alves Cavalcanti Tatiane Abadia Oliveira Borges Tatiany Coelho Ferreira Vagner Ribeiro de Amaral Karl Marx URUACU 2010 Amilton Moreira Damasceno Júnior Ana Caroline Monturil Rodrigues Israel Rezende de Araújo Leonardo Marinho Simões Lidiane Lúcia de Lima Marcelle Fernanda Alves Cavalcanti Tatiane Abadia Oliveira Borges Tatiany Coelho Ferreira…

ética e prazerosa. Os capítulos abordarão fatores voltados prioritariamente à organização, planejamento e construção do laboratório, bem como as implicações do laboratório na didática da prática docente e discente. Nisto incidem o ambiente, acervo de artefatos didáticos e jogos matemáticos, enquanto propostas didáticas, que auxiliem a expansão da criatividade docente e consequentemente da discente. A inclusão destas atividades pode ser um dos fatores fundamentais para construir a…

de importantes teóricos do direito, Hans Kelsen e Norberto Bobbio, dentre outros. Os estudos começaram pela leitura de O direito na história: lições introdutórias, de José Reinaldo de Lima Lopes; de Hans Kelsen, foram discutidas as obras Teoria pura do direito, Teoria geral do direito e do estado e O que é justiça? Em seguida foi lida a obra de Carlo Rosselli, Socialismo liberal, como introdução a um dos aspectos do pensamento de Norberto Bobbio, de quem foram estudadas as seguintes obras:

indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão é fundamental no fazer acadêmico. A relação entre o ensino, a pesquisa e a extensão, quando bem articulados, conduz a mudanças significativas nos processos de ensino e de aprendizagem, fundamentando didática e pedagogicamente a formação profissional, e estudantes e professores constituem-se, efetivamente, em sujeitos do ato de aprender, de ensinar e de formar profissionais e cidadãos. A pesquisa e a extensão, em interação…

república são associadas as idéias de liberdade, soberania popular, chefe eleito e responsável, talento ou mérito, cidadania, energia, progresso, federalismo, ciência. Enfim, de um lado, o passado; de outro, o futuro. Frente ao despotismo, a “democracia pura”.3 É freqüente nos textos de época aparecer a equação: privilégio = atraso X talento = progresso. O diretor do jornal A República,4 maliciosamente, convidava R. Koselleck, Le Futur Passé. Contribution à la sémantique des temps…

Ícone Editora, 1990. MAGALDI, Sábato. Panorama do teatro brasileiro. São Paulo: Difusão Européia do Livro, INACEM. MARQUES, Isabel A. Dançando na Escola. São Paulo: Cortez Editora, 2003 MARTINS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. Didática do Ensino da Arte – A Língua do Mundo. Poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998. Ministério da Educação, Parâmetros Curriculares Nacionais. Arte/ Secretaria de Educação Fundamental - Brasília: MEC/SEF, 1997. PAZ, A.…

Lüdke e vinculado ao Departa- mento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). 457 17/12/2009 15:33:37 Menga Lüdke, Giseli Barreto da Cruz e Luiz Alberto Boing como é o caso do Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Gostaríamos de poder dispor, também, de trabalhos de pesquisa realizados por professores dedicados aos diferentes domínios do currículo da educação básica. Assim, procuramos obtê-los em encontros…