Punição Generalizada Seculo Xxi

desigualdade e difusão de insegurança social. Primeiramente, eu enfatizo que a criminologia deve expandir seu alcance analítico para além da fórmula do “crime e castigo” para cuidar do papel extra-penológico do sistema de justiça. O crime não determina a punição; frequentemente, ele oferece materiais brutos para um trabalho coletivo de seleção política e elaboração cultural de ilegalidades específicas, que por sua vez fornecem uma oportunidade e um alvo para a ação estatal e…

propriamente dito. Com os membros da tribo mutilados, mesmo com apena de talião, criou-se a compositio, que objetivava em pagamento de um valor para se livrar da punição, nesta fase, o objetivo era a segurança do príncipe soberano através da pena severa e cruel. Nesse período predominavam a desumanidade das penas, a desigualdade de classes diante da punição, o sigilo do processo, os meios inquisitoriais, tudo isso aliado por leis imprecisas e imperfeitas favorecendo o absolutismo…

Num segundo momento A autora do livro “culturas de um povo: sociedade e cultura no inicio da França Moderna” discorre sobre atos de punição a transgressores e a exposição dos castigos da época. No segundo Capitulo abordaremos o estopim da violência contra a humanidade para tanto discorreremos sobre a Primeira Guerra Mundial onde marca o inicio da violência do Século XX, suas questões políticas e por fim o resultado cruel das vitimas de Guerra, usaremos em vários momentos as analises…

Brasil, há tanto tempo atrás, é difícil imaginar que ainda exista esse tipo de prática. Mas a realidade é que ainda existe, porém de maneira “disfarçada”. Claro que a quantidade não se compara à escravidão do século XVI ao XVIII, mas não é uma situação aceitável, principalmente em pleno século XXI. Hoje a maneira de adquirir mão-de-obra escrava, é através do “gato”, um método onde o patrão faz falsas promessas de salário e do modo de vida que os trabalhadores terão. Chegam de maneira…

certos padrões de pensamento para modificar o comportamento. Algumas ações do indivíduo são mantidas ou não, de um lado, pelo reforço, e, de outro lado, pela punição. Os reforços podem ser primários (água, alimento, afeto) ou secundários (dinheiro, reconhecimento social). Para a corrente behaviorista, a modificação do comportamento pela punição pode provocar a esquiva e a fuga. Vale lembrar que, por essa razão, o behaviorismo, muito discutido e aplicado na educação, foi responsável…

A obra é uma das inauguradoras do humanismo iluminista do século XVIII. Prima no cenário de ilustres pensadores e doutrinas elementares para despertar ideais revolucionários contra as máculas daquela sociedade de desiguais. No âmbito penal, também houve escritores que prestaram sua contribuição na busca de caminhos racionais e humanitários para o estabelecimento da justiça criminal. Trata-se do uso das leis em benefício de uma minoria da população, que em razão disso consegue acumular…

psicologia jurídica: do pátrio poder aos laços amorosos contemporâneos BRANDÃO, E.P., GONÇALVES, H. S. e.a.Psicologia Jurídica. Rio de Janeiro: Nau, 2004. pp. 51 s. FORBES, Jorge. Inconsciente e responsabilidade: psicanálise do Século XXI. São Paulo: Manole, 2012. Cap. 6.2. Do menor ao jovem cidadão: a criança, o adolescente e a família na Lei BRANDÃO, E.P., GONÇALVES, H. S. e.a.Psicologia Jurídica. Rio de Janeiro: Nau, 2004. Pp.…

tempestade sobre abusos cometidos por guardas dos EUA na prisão Abu Ghraib, de Bagdá. As denúncias de abuso criaram revolta no mundo árabe, irritaram o Congresso dos EUA e fizeram o presidente George W. Bush prometer uma investigação e a eventual punição dos culpados. Mas Abed, 36 anos — olhando para as fotos mostradas em todo o mundo — disse hoje que uma investigação não servirá de nada para ele. “Vai restaurar minha honra? Minha dignidade foi esmagada”, afirmou ele à Associated Press.…

cada escola pode se organizar e assim facilitar a implantação da progressão continuada. CAPÍTULO I O INÍCIO DA PROGRESSÃO CONTINUADA No início do século XX, já era evidente que as escolas não poderiam continuar convivendo com relações pedagógicas tão autoritárias como as até então existentes, herdadas de modelos pedagógicos absolutamente ultrapassados. O que elas pressupunham? Que a criança não

de Guido Mantega. 5. PERSPECTIVA DA ECONOMIA BRASILEIRA. Já no Século XXI, o Brasil busca sua inserção internacional e também faz parte dos Países emergentes que não aceitam mais os US$ 300 bilhões anuais de subsídios à agricultura dos EUA e da União Européia (UE), os dois maiores mercados consumidores da atualidade, sem considerar-se a China. Com uma das maiores agriculturas do mundo - e será a maior neste novo Século - o Brasil arregimentou um grupo de países heterogêneos…