Pulsão Motivação

trabalho em equipe, respeito à diversidade e tanto outro aspecto de gestão de pessoas que primam pelo bom relacionamento interpessoal na empresa, esse problema ainda persiste de forma assustadora. Para alguns, o assédio pode significar aquela motivação extra para se conseguir alcançar uma meta mais ousada (mas constitui um ato lesivo ao trabalhador da mesma forma) - o que poderia caracterizar o desconhecimento de muitos gestores sobre o tema. O que não é pouco provável, se pegarmos os…

Manifesta-se à consciência indiretamente, sob forma da moral, como um conjunto de interdições e deveres, e por meio da educação, pela produção do "eu ideal", isto é, da pessoa moral, boa e virtuosa. Fundamentos da teoria da motivação: 1. Todas as nossas motivações são pulsionais. 2. A pulsão é uma força ou energia que tem como fonte uma tensão orgânica contínua e com o objetivo de descarga da tensão acumulada. 3. A líbido (desejo sexual) é a principal manifestação da energia…

necessidade, nem motivação; e consequentemente, perguntas ou problemas nunca seriam colocados e não haveria inteligência. Ainda, define a afetividade como todos os movimentos mentais conscientes e inconscientes não racionais (razão), sendo o afeto um elemento indiferenciado do domínio da afetividade e uma importante energia para o desenvolvimento cognitivo e estudos que integram suas pesquisas e de Freud que a afetividade influi na construção do conhecimento de forma essencial através da…

(BRAGA; DELL’AGLIO, 2013). Alguns pesquisadores (ARAUJO; VIEIRA; COUTINHO, 2010) apontam como principais fatores de risco para o suicídio na adolescência a presença de sintomas depressivos, tais como: sentimentos de tristeza, desesperança, falta de motivação, depreciação de humor, perda ou ganho significativo de peso, problemas de sono, capacidade diminuída de pensar ou concentrar-se. Um estudo de Scavacini (2013) apresenta como principais causas do suicídio na adolescência a…

assim, uma das competências que merece significativa atenção para o seu estímulo é a capacidade de compreensão. Só se constrói conhecimento se houver compreensão. O professor é o transformador de informações em conhecimento. É imprescindível a motivação do professor aos alunos, para estes continuarem progredindo nos estudos, tendo uma participação ativa no ato de aprender. Sendo orientados pelos professores para uma maior eficiência do processo de construção e ampliação do conhecimento.…

interminável da expressão poética, é sua capacidade de ventilar o texto com o seu poder de criação, único, festivamente original. Explique-se: quando já envelheceram, pela exaustão, os signos gráficos jogados sobre a página branca, à procura de motivação visual, quando também os trocadilhos, bons e maus, e recursos aparentados, como o quiasmo, a paronomásia e o oxímoro, todos advindos da oficina barroca, quando tudo denuncia fadiga, tautológica, tediosamente repetitiva, eis que Ronaldo…

2 O CONCEITO DE MOTIVAÇÃO O significado do termo motivação varia de acordo com a linha teórica dos autores. Encontra-se, entre estes, uma grande controvérsia, de tal modo que o conceito de motivação flutua desde a resposta dos indivíduos a estímulos externos até atitudes e comportamentos desencadeados por estímulos originados no nível mental inconsciente. E, ainda, desde a visão de que a motivação pode ser criada e aumentada por recompensas salariais até a afirmação de que nenhuma pessoa pode

e de outro, que diz respeito as forças saudáveis, que elevam o ser. Neste espaço reside toda sua potencialidade, onde um ser saudável é aquele que consegue explorar e fazer uso de suas capacidades e talentos. Maslow reconhece a pulsão de vida e de morte e inclui a pulsão de transcendência. 3 - A Abordagem Integrativa Transpessoal O surgimento desta abordagem e sistematização surgiu, a partir de Vera Saldanha, autora da Abordagem…

suas possíveis fontes e incluindo o conceito de defesa. No prefácio à primeira edição de 1895, Breuer e Freud sintetizam: “a sexualidade parece desempenhar um papel fundamental na patogênese da histeria, como fonte de traumas psíquicos e como motivação para a ‘defesa’ – isto é, para que as idéias sejam recalcadas da consciência” (Freud, 1987 [1895], p. 35). Na neurotica, Freud se apóia numa evidência clínica – a lembrança de traumas das crianças que são vítimas de abusos sexuais é…

.......................................... 2.4.1. Modelo de aprendizagem motora................................................. 2.5. Aprendizagem e motivação..................................................................... 2.5.1. Funções dos motivos...................................................................... 2.6. Teorias da Motivação.............................................................................. 2.6.1. Teoria do condicionamento.......................................