Pulsação Musical

Decorar a melodia 20 - DLIM-DLIM-DLÃO Banda completa 4 = 3 tempos por compasso = = 1 tempo A Si bemol B Ligadura C Fórmula de compasso Conectar a segunda nota com o sopro, sem articulá-la com “tu”. D Andamento Determina a pulsação da música Allegro = rápido E Anacruse Note que as canções 21 e 23 começam no quarto tempo do compasso. 21 - MARGARIDA Allegro 22 - A BARQUINHA 23 - O PASTORZINHO 24 - JINGLE BELLS Allegro 5 = 2 tempos…

DE EDUCAÇÃO JUVENTUDE E TECNOLOGIA COMISSÃO DE APOIO PEDAGÓGICO - CAP Avaliação Externa de Educação Musical/ 6ª Classe/1º Trimestre. Variante 1. Guião de Correcção Cotação 1 O som da natureza é avaliado de várias maneiras. a Os dois tipos de sons que conheço são: sons da natureza, sons dos animais e sons dos instrumentos musicais. (Escrever apenas dois) (2x0,5) b As…

Circuito de musicalidade Conteúdo: Desafios musicais e corporais Faixa etária: adolescentes e adultos Justificativa: É através de desafios de música e movimentos corpóreos que possibilitam os alunos a desenvolverem habilidades das mais variadas áreas, permitindo exploração e conhecimento do próprio corpo e determinando limites. Objetivo: Além de desenvolver habilidade motora fazer com que os alunos escutem toda e qualquer partitura da música, desenvolvendo musicalidade e aplicando em seu corpo

superfícies: Desenho/pintura Recorte/colag./dobragem -Técn. div. Expressão Papel Papel Cenário Tintas Lápis / Marcadores Computador Materiais recicláveis Rádio Observação direta Autoavaliação Registo dos progressos Expressão e Educação Musical e Dramática -Experimentar e dominar progressivamente as possibilidades do corpo e da voz, através de atividades lúdicas. -Participa em projetos pessoais ou de grupo. -Desenvolver a voz, o corpo e os instrumentos, através de…

PROJETO MUSICAL RESTAURAÇÃO TEORIA MUSICAL O que é MÚSICA? É um conjunto de possibilidades completamente distintas, com a elaboração do som no decorrer do tempo. É uma forma de arte que constitui basicamente em combinar sons e silêncios, seguindo uma pré-organização ao longo do tempo. Arte de expressar os sentimentos através do som. Divide-se em três partes: • Melodia: É a combinação de sons sucessivos dados uns após outros(Solo). •Harmonia: É a combinação de sons simultâneos,dados…

Doutrina do Ethos, de Platão e Aristóteles. Ambos destacam o quanto a atividade musical pode contribuir em vários aspectos para educação do indivíduo. Segundo a filosofia platônica, a educação tem como principal finalidade o desenvolvimento da moral do homem. Na Doutrina do Ethos, desenvolvida por Platão juntamente com seu discípulo Aristóteles, são analisados os efeitos morais gerados pela educação musical e sua importância como agente transformador de caráter na sociedade. Por…

apresentar, além dos instrumentos musicais, noções de agudo e grave por meio da comparação com o som dos bichos. A criançada se divertia enquanto imaginava o rugido do leão e o "pom, pom, pom" do baixo. Com isso aprendia: "Cada animal, um som diferente, assim como os instrumentos". Na seqüência, as crianças ouviram mais histórias, sapatearam, cantaram e brincaram de Escravos de Jó, reunindo canto, ritmo e coordenação motora. Entre versos e rimas, noções de intensidade e pulsação. Em…

aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio – afetivo da criança, sobre esta informação Vera Lúcia Bréscia (2003, p. 31) nós diz: “As atividades musicais realizadas na escola não visam a formação de músicos, e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical, propiciar a abertura de canais sensoriais, facilitando a expressão de emoções, ampliando a cultura geral e contribuindo para a formação integral do ser.” Tema: O USO DA…

atividades de leitura. -Desenvolver a expressão corporal e facial. -Desenvolver a comunicação oral. -Desenvolver o Ritmo (movimento) e a desinibição. -Ajustar a língua falada à escrita. -Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais. -Desenvolver as percepções (memória auditiva e visual). -Resgatar a cultura do folclore brasileiro. CONTEÚDOS. -Interpretação de músicas e canções diversas. -Participação em brincadeiras e jogos cantados e rítmicos.…

desenvolver potenciais e/ou restaurar funções do indivíduo para que ele ou ela alcance uma melhor qualidade de vida, através de prevenção, reabilitação ou tratamento. (World Federation of Music Therapy). Um musicoterapeuta utiliza instrumentos musicais, canto e ruídos para tratar portadores de distúrbios da fala e da audição ou com deficiência mental. Atua na área de reabilitação motora, no restabelecimento das funções de acidentados ou pessoas acometidas de derrame cerebral. Auxilia…