Puericultura Ciencia

LINHAS DE CUIDADOS E PROBLEMAS DE SAÚDE COMUNS ENTRE UM GRUPO DE CRIANÇAS DA PUERICULTURA LINES OF CARE AND HEALTH PROBLEMS COMMON AMONG A GROUP OF CHILDREN CHILDCARE LÍNEAS DE CUIDADO DE SALUD Y PROBLEMAS COMUNES ENTRE UN GRUPO DE NIÑOS GUARDERÍA HELENA SOUSA DE CASTRO¹ WANESSA KARLA SILVA² MÔNICA CUSTÓDIA DO COUTO ABREU PAMPLONA³ ¹ Acadêmica do 8º período do curso de Graduação em Enfermagem do Centro Universitário do Para -CESUPA.…

a revolução burguesa não deveriam mais ser questionados. Estava sendo criada pelo homem uma sociedade calçadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. Modelo mecanicista de conhecimento – serve de base para a abordagem positivista de ciência, é de natureza individualista. Nele o individuo – sujeito que conhece – aparece como que isolado da sociedade e alheio a sua ação, ou, em outras palavras, aparece como um ser independente da cultura, podendo desse modo ser reconduzido à…

medicina, também é necessário que o profissional entenda de psicologia, principalmente a infantil, para assim se integrar cada vez mais a dinâmica familiar. Além disso, outras características interessantes são: * gosto pela medicina e pelas ciências biológica * gosto por crianças * capacidade de observação * capacidade de organização * responsabilidade * metodologia * facilidade para lidar com as pessoas * pró-atividade * dinâmica * interesse…

Universidade de Pernambuco Faculdade de Ciências Médicas Módulo Atenção Primária à Saúde II Recife, dezembro de 2013 TERCEIRO TRABALHO DE APS2 ­SAÚDE DA CRIANÇA­ Comunidade Macaxeira Laiz de Araújo Rufino Grupo 1 Crescimento e desenvolvimento infantil Récem­ nascido A prática realizada no Hospital das Clínicas nos proporcionou um conhceimento à respeito do crescimento intra­uterino, avaliação da criança ao nascer (Índice de Apgar)

UNIVERSIDADE FERDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE UFFCSPA - UNASUS ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA JAIME JUCHEN PORTO ALEGRE NOV-2012 ÍNDICE INTRODUÇÃO..................................................................................... Capítulo 1 ........................................................................................ Capítulo 2 .....................................................................................

faculdade de medicina, também é necessário que o profissional entenda de psicologia, principalmente a infantil, para assim se integrar cada vez mais a dinâmica familiar. Além disso, outras características interessantes são: Gosto pela medicina e pelas ciências biológica Gosto por crianças Capacidade de observação Capacidade de organização Responsabilidade Metodologia Facilidade para lidar com as pessoas Pró-atividade Dinâmica Interesse pelos sistemas do corpo humano Discrição …

quando ocorre por causa de outras doenças que desencadeiam a baixa ingestão de alimentos, problemas de absorção ou por necessidades nutricionais aumentadas ou perdas de nutrientes aumentadas. Na prática clínica, ou seja, tanto na consulta de puericultura realizada pelo enfermeiro quanto pelo médico, os sinais mais importantes para avaliação do bom estado nutricional são identificados por meio da anamnese e exame físico. Quando se avalia a pele, as dermatoses são comuns, provocadas…

Puericultura (do latim puer, pueris, criança) é a ciência médica que se dedica ao estudo dos cuidados com o ser humano em desenvolvimento, mais especificamente com o acompanhamento do desenvolvimento infantil.  Envolve também ações pré-natais e mesmo pré-concepcionais dedicadas à prevenção de enfermidades e anormalidades que se desenvolvem no feto e afetam a vida do futuro recém-nascido. É de fundamental importância, uma vez que é por meio dela que o pediatra…

Luiz Antonio Del Ciampoa, Rubens Garcia Riccoa, Carlos Alberto Nogueira de Almeidab, Luís Roberto de Castro Martins Bonilhac e Tarcila Corrêa Carvalho dos Santosd Departamento de Puericultura e Pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto, SP, Brasil. bCurso de Medicina e de Ciências Nutricionais da Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP). Ribeirão Preto, SP, Brasil. cHospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Ribeirão Preto, SP,…

conscientização quanto ao direito à saúde. Nisso, a escola tem uma importância muito grande, pois ela deve trabalhar o assunto. HISTÓRICO: Século XX: conteúdo saúde e doença, foi incorporado ao currículo escolar brasileiro. Disciplinas: higiene, puericultura, nutrição e dietética ou educação física. Em 1971, introdução da temática da saúde no currículo escolar, om o nome de Programas de Saúde. O objetivo deste programa era o desenvolvimento, pelas crianças e…