Puc Módulo Iii

velocidade de 20 m/s do alto de um prédio de 20 m de altura. Determinar: o tempo de queda, o ponto onde o corpo atinge o solo e a velocidade do corpo ao atingir o solo. 02) (UFPR) Um jogador de futebol chutou uma bola no solo com velocidade inicial de módulo 15,0 m/s e fazendo um ângulo  com a horizontal. O goleiro, situado a 18,0m da posição inicial da bola, interceptou-a no ar. Calcule a altura em que estava a bola quando foi interceptada. Use sen  = 0,6 e cos  =0,8. 03)…

deslocamento. 03. (UESB-2006.1) Um trem desloca-se entre duas estações por uma ferrovia plana e retilínea. Durante os primeiros 40 segundos, ele parte do repouso com uma aceleração cujo módulo é 0,2m/s2. Em seguida, a velocidade é mantida constante durante 1 minuto e, logo após, o trem é freado com aceleração de módulo igual a 0,4m/s2 até pará-lo. Desprezando-se as forças de atrito, pode-se afirmar que o trem percorreu nesse trajeto uma distância, em metros, igual a (01) 720 (02)…

Apostila de Estruturas de Dados Profs. Waldemar Celes e José Lucas Rangel PUC-RIO - Curso de Engenharia - 2002 Apresentação A disciplina de Estruturas de Dados (ED) está sendo ministrada em sua nova versão desde o segundo semestre de 1998. Trata-se da segunda disciplina de informática oferecida no curso de Engenharia da PUC-Rio. Na primeira disciplina, Introdução à Ciência da Computação (ICC), são apresentados os conceitos fundamentais de programação. ICC, em sua versão…

Apostila de Estruturas de Dados Profs. Waldemar Celes e José Lucas Rangel PUC-RIO - Curso de Engenharia - 2002 Apresentação A disciplina de Estruturas de Dados (ED) está sendo ministrada em sua nova versão desde o segundo semestre de 1998. Trata-se da segunda disciplina de informática oferecida no curso de Engenharia da PUC-Rio. Na primeira disciplina, Introdução à Ciência da Computação (ICC), são apresentados os conceitos fundamentais de programação. ICC, em sua versão mais…

CONCURSO VESTIBULAR DE INVERNO PUC-Rio 2012 PARA TODOS OS CURSOS, EXCETO PARA OS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PROVA OBJETIVA DE CIÊNCIAS NATURAIS (BIOLOGIA, FÍSICA, MATEMÁTICA E QUÍMICA). PROVA DISCURSIVA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA. NOTA: Em conformidade com a legislação em vigor, que determina a obrigatoriedade do uso das novas regras de ortografia apenas a partir de 31 de dezembro de 2012, o candidato poderá optar…

resultado que obteve? 11-(PUC-MG) Analise as afirmações a seguir. I. Dois instrumentos musicais diferentes são acionados e emitem uma mesma nota musical. II. Dois instrumentos iguais estão emitindo uma mesma nota musical, porém, com volumes (intensidades) diferentes. III. Um mesmo instrumento é utilizado para emitir duas notas musicais diferentes. Assinale a principal característica que difere cada um dos dois sons emitidos nas situações I, II e III respectivamente. …

Disciplina de Materiais de Construção I. 1 INTRODUÇÃO Seguir as instruções sobre um roteiro dado, para identificar o rendimento do cal. Que nos permite diferenciar quanto à composição ou ao teor de impurezas, sobre os dois cales analisados, CH II e o CH III. Sendo que o melhor rendimento da pasta representará melhor rendimento na argamassa, ou seja, aquela que requerer maior quantidade de água será a que irá ter o maior rendimento. 2 REVISÃO DA LITERATURA Segundo Silva (2013) a cal…

ao anoitecer, temos uma menor quantidade de luz que entra pela janela proveniente do lado de fora. Desta forma podemos ver com mais nitidez os objetos do interior da sala pela reflexão que os raios sofrem ao incidirem no vidro da janela. 2 (PUC-RS) Uma substância possui índice de refração absoluto igual a 1,25. Sendo a velocidade de propagação da luz no vácuo igual a 3,0 ? 108 m/s, conclui-se que a velocidade de propagação da luz na referida substância é: c) 2,8 ? 108 m/s e) 3,6

Fundamentos de Engenharia de Materiais Prof. Sidnei Paciornik Depto. de Engenharia de Materiais S. Paciornik – DCMM PUC-Rio http://www.dema.puc-rio.br/cursos/cemat Os textos e imagens presentes neste site são propriedade do autor. A reprodução total ou parcial desta obra só pode ser obtida através de solicitação ao autor. última atualização em 10/4/2012 por sidnei@puc-rio.br Como usar este “site” 2 • Este “site” foi criado com uma ferramenta simples de conversão de…

competências. Diferentes propostas foram apresentadas na literatura, sem ou com poucas evidências empíricas de eficiência. O objetivo foi avaliar a eficiência de um programa de coaching desenvolvido e conduzido pela primeira autora, composto por quatro módulos: autopercepção; identificação de melhorias; elaboração/execução do plano de ação e acompanhamento. A amostra se constituiu de dez executivos encaminhados por suas empresas para o programa. A eficiência dos processos foi avaliada…