Pt 2 Matematica

Sumário 1.0 O que é o LibreOffice? 1 1.1 Writer (processador de textos) 1 1.2 Calc (planilha de cálculo) 1 1.3 Impress (apresentações) 1 1.4 Draw (gráficos vetoriais) 2 1.5 Base (banco de dados) 2 1.6 Math (editor de fórmulas matemáticas) 2 2.0 As vantagens do LibreOffice 2 3.0 Requisitos mínimos 3 4.0 Como conseguir uma cópia do software 3 5.0 Como instalar o software 3 6.0 Extensões e suplementos 4 7.0 Como obter ajuda 4 7.1 Sistema de ajuda 4 7.2 Suporte online gratuito 4 7.3 Suporte…

QUEIROZ Candidato MANOELA COSTA POLICARPO FELIPE CAMINHA DE MOURA RODOLFO ALVES DE OLIVEIRA COSTA LUCAS MACEDO BARBOSA Candidato ODILON GEMINIANO DE ALBUQUERQUE NETO Candidato KATIA OLIVEIRA DOS SANTOS Entrada 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Entrada 2 2 2 2 Entrada 2 Entrada 2 2 Entrada 2 2 2 2 Entrada 2 Entrada 2 Cota U U U U U U U U U U Cota I I I I Cota U Cota I I Cota U U U U Cota U Cota I Média 568,80 568,80 568,40 567,80 565,90 565,20 565,00 564,90 564,30 563,00 Média 410,50 410,10 408,20…

aula TUTORA: Michele Andréia Borges Introdução A construção dos conceitos deve ser trabalhada de diversas maneiras, isto é, por meio de situações-problema relacionadas à realidade do aluno, atividades com jogos, textos envolvendo a história da Matemática e também alguns recursos tecnológicos. Neste trabalho vamos falar sobre a utilização dos recursos tecnológicos em sala de aula. Nas últimas décadas, o impacto das novas tecnologias tem provocado mudanças significativas na vida das…

Monte o circuito da Fig. 1. (1,0 pts) Montando o circuito utilizando o programa multisim, teremos a seguinte visualização dele pronto: 2 e 3 ) Injete uma onda senoidal de 100 kHz de frequência de 10 Vp de amplitude como portadora.(1,0 pts) Injete uma onda senoidal de 5 kHz de frequência de 3 V de amplitude como sinal modulante.(1,0 pts) 4) Observar os sinais nos pontos 1, 2 e 3, no domínio do tempo e da frequência.(1,0 pts) Observando…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE MARCÍLIO M AGALHAES A HISTÓRIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO SER HUMANO SÃO PAULO- SP 2013 MARCÍLIO M AGALHAES A HISTÓRIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO SER HUMANO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso

) Q = f (P / Pc, Ps, R, E, C ,G, T, N,...) ou Q  f ( P, PC , PS , R , E , C , G , T , N ...) Demanda  Representação Tabular: Quantidade (kg) Preço ($) 5 5,00 10 4,00 15 3,50 20 3,00 25 2,50 30 2,00 35 1,50 40 1,00 Fórmula Matemática: Q = a – b.P Q: quantidade por unidade de tempo; P: preço do bem Demanda  Representação gráfica: Curva de Demanda: Representa a relação entre os preços alternativos e quantidades demandada do bem por unidade de tempo, ceteris…

´ ´ UFPE – AREA 2 – CCEN – DEPARTAMENTO DE MATEMATICA ´ Algebra Linear - SEGUNDO SEMESTRE DE 2010 PRIMEIRA AVALIACAO ¸˜ Nome leg´ ıvel: Assinatura: Turma: 1.(1,0 pt) Seja W = {( a , b , −a ) ∈ R3 / a, b ∈ R}. W ´ subespa¸o? Justifique sua rese c posta (Obs.: mostre que o vetor nulo pertence a W ). 2.(2,0 pts) Seja W o subespa¸o de R3 gerado por v1 = ( 1 , 2 , 3 ), v2 = ( 5 , 8 , 3 ) e c v3 = ( −5 , −6 , 9 ). Determine a condi¸˜o sobre k para que o vetor ( 1 , 0 , k )…

técnico-científico dos trabalhos das matérias de Matemática Básica e Cálculo Numérico do curso de Engenharia Civil da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva – FAIT. Prof. MSc. Ivan Rodrigues dos Santos Itapeva Maio de 2009 SANTOS, Ivan Rodrigues. Modelo de Trabalho Técnico-Científico. 2012. 40f. Roteiro para Elaboração dos Trabalhos de Matemática e Cálculo Numérico, Faculdade de…

de 19.07.11. Componente Curricular: MATEMÁTICA Código: CTB - 120 CH Total: 60 horas Pré-requisito: ---------Período Letivo: 2015.1 Turma: 1º Semestre Professor: Luana Oliveira Sousa Titulação: Especialista em Matemática PLANO DE CURSO EMENTA Complementos de matemática elementar. Elementos da teoria dos conjuntos. Relações e funções. Funções. Logaritmo. Limite e continuidade. Derivadas ordinárias. OBJETIVO GERAL Obter o embasamento da teoria matemática que possibilite resolver…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIA EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Coordenadora da Disciplina: Sônia Nazaré Fernandes Resque Disciplina: Prática de Ensino II Semestre: 2º /2012 Turma: UAB 2009 EMENTA: Teoria e prática docente; portfólio como estratégia didática; pesquisa qualitativa; projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão