Pt 02 Pré Calculo Equações

T 1 1 F F M x = M x +M x . Razões de fundo 2 2 2 R1 = M1 / M1 , RF = MF / M2 = MF / M1 . F F A A A Eficiências de coleta η1 (D ) = M1 x1 / M1 x1 , F F A A 1 1 F F 2 T 2 T 2 2 F F 7 2 2 η2 (D ) = MF xF / M2 x 2 . A A As soluções destas equações dão os seguintes resultados: η1 1 − η1 1 x1 = 1 x1 , x1 = xA; F A T RF 1 − R1 F 2 xF = (I.2.21) (I.2.22) (I.2.23) (I.2.24) η2 1 1 − η2 1 xF , x 2 = x ; T 2 2 F RF 1 − RF η2 η1 1 1 − η2 η1 1 x A , x2 = xA . T 2 2 RF R1 1 − RF R1 F F 2 xF

balanço de energia para um dado processo, alguns pré-requisitos devem ser atendidos: - conhecimento adequado do balanço de massa do sistema; - conhecimento dos diversos tipos de calores envolvidos e saber avaliá-los. Para o desenvolvimento de balanços de massa é necessário lidar com alguns conceitos fundamentais: - número de moles; - equação do gás ideal; - estequiometria de reações químicas. 1.1. Mol A unidade fundamental em cálculos da termodinâmica metalúrgica é o…

possibilidade de aulas complementares ou reposições para as turmas não afetadas pelo feriado. 3. Caderno de Laboratório. O Caderno de Laboratório será utilizado pelo aluno para fazer anotações de medidas, possíveis deduções, esboço de gráficos, resultado de cálculos, análises de resultados, responder às perguntas da apostila, síntese da experiência, conclusões, etc. Não se trata de um caderno de relatórios e sim um caderno para anotar os detalhes de um trabalho em andamento. Um aspecto…

Seebeck em homenagem ao cientista que o descreveu, é amplamente utilizado para medir temperatura na indústria, em muitos tipos de máquinas e equipamentos. A temperatura da junção de referência para termopares foi fixada em 0ºC para simplificar as equações matemáticas usadas que descrevem o comportamento dos termopares. Então as tabelas de referência dos termopares pressupõem uma junção de referência em 0ºC. Para realizar medições corretas o usuário deverá assegurar-se que essa…

velha aula expositiva e deixar que os alunos aprendam sozinhos”, diz Presnky (PRENSKY 2010). Entendendo isso, se faz necessário rever todo o processo de ensino direcionado a essa geração digital. Começando já nos primeiros anos de escola (maternal, pré-escola) até no mais alto nível que o aluno possa chegar. O sistema pedagógico no Brasil já abriu seus horizontes para essa realidade há alguns anos, mas essas mudanças caminham em passo de tartaruga. Em contrapartida a tecnologia vem…

Itapetinga. Roberto.fisica@bol.com.br Itapetinga-BA - Brasil RESUMO Este artigo traz uma proposta de aplicação prática das novas tecnologias da informação e comunicação na educação (TIC’s) através da utilização de um software de geometria dinâmica, cálculo e álgebra chamado GeoGebra, aplicado ao ensino de Matemática do ensino fundamental II. Para isso, haverá uma breve definição do que é o GeoGebra, para que serve, como adquirir, uma breve abordagem de uso do GeoGebra sobre o…

MÓDULO GPS OEM SERIAL 22 XII. MICROCONTROLADOR ARM STR711 23 XIII. COMUNICAÇÃO COM O RECEPTOR GPS 24 XIV. AQUISIÇÃO DA SENTENÇA NMEA 0183 25 XV. VALIDAÇÃO DA SENTENÇA NMEA 0183 27 XVI. PRÉ-ANÁLISE DA SENTENÇA 30 XVII. EXTRAÇÃO DOS DADOS DA SENTENÇA NMEA 0183 31 XVIII. CÁLCULO DA DISTÂNCIA ENTRE DUAS COORDENADAS 36 XIX. RESULTADOS 39 1. BIBLIOTECA PARA EXTRAÇÃO DE DADOS GPS (PARSER) 43 2. PROGRAMA TESTE PARA VALIDAÇÃO DA BIBLIOTECA 45 B. Movies Apresentação: 47

. . . . . . . . 9 A distância no espaço . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Vetores no espaço . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Colinearidade, coplanaridade e dependência linear . . . . . . . . . . 43 Equações paramétricas de retas e planos . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Produto interno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Equação cartesiana do plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Orientação,…

    R    2 Fig. 01 3.5.2 - Regime Turbulento É caracterizado por um perfil de velocidade mais uniforme que o perfil laminar. Suas diferenças de velocidade são menores. Vx = Vmáx 1    x n  . 1 −        R    Fig. 02 Observação: Por estas duas fórmulas percebe-se que a velocidade de um fluido na superfície da seção de um duto é zero (0). Podemos entender o porque da velocidade nas paredes da tubulações considerando também o atrito existente entre o…

Jobim Gomes Netto Grau: Composição da Banca Examinadora: Prof.a Dra. Stella Maris Pires Domingues Assinatura: Prof.a Dra. Fabiana Rodrigues Leta Assinatura: Prof.a Dra. Angela Cristina Cardoso de Souza Assinatura: Data de Defesa do Trabalho: 02/12/2014 Departamento de Engenharia Mecânica, / / DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais Ana Paula dos Santos Carvas e Idenir da Silva Carvas que sem os quais seria impossível vencer este desafio, à minha namorada Helena Fuly…