Psiquico De Criança Institucionalizada

outros contextos, em redes relacionais. Confiar é imunizar-se para decepções desde que ao confiar não existe expectativa, regra ou desejos a serem preenchidos. O cérebro é o outro - Neurociência e elementarismo As relações entre físico e psíquico, entre corpo e alma, orgânico e psicológico são padrões conceituais responsáveis por reducionismos dualistas desde Descartes - marco fundamental das investigações psicológicas ditas subjetivas. Atualmente, a Neurociência sobressai-se…

do enquadre da subordinação. Assim, o estudante faz sentido de sua existência na escola, não somente como aluno que responde à demanda social de aprendizagem, mas como colega que usufrui das amizades feitas na escola (Dayrell, 2001), como jovem ou criança que cria modos específicos de estar no mundo com sua cultura escolar (Muller, 2008). Sabemos que as escolas hoje são cenário de disputas de valores e normas, onde estudantes e professoras nem sempre convergem sobre o que é considerado…

faz-se necessário fomentar discussões na área da Psicologia do Desenvolvimento voltadas para a Psicogerontologia. Analisando a mudança no padrão de vida moderna e as consequências dessas mudanças no estado psicossocial da população idosa institucionalizada, o presente trabalho objetiva identificar o grau e fase do estresse em que os idosos residentes em Instituições de Longa Permanência na Cidade de Maceió estão e caracterizá-los segundo sexo, estado de saúde e religiosidade. Para a avaliação

familiares – nos fóruns, no sistema prisional, nos procedimentos junto aos assistentes sociais; processos judiciais conciliatórios e mediatórios na esfera familiarista; atos de violência contra a mulher; preservação de abrigos legais para a inserção da criança e do adolescente em situação de risco por abandono, assistência inadequada ou orfandade. Deste exemplar trabalho, surgiu o presente conjunto de artigos de ordem prática e teórica que demonstra o trabalho eficiente, talentoso e…

........... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL ............................................................................... 17 1.3 COGNITIVISMO E ESTUDOS DA LINGUAGEM: NOVAS PERSPECTIVAS .................... 27 1.4 TEORIAS DA APRENDIZAGEM ....

Cândido Rangel Dinamarco “prova é a demonstração e provar é demonstrar. Como o juiz julgara a causa de um modo se certos fatos tiverem ocorridos e de modo oposto se não ocorreram, para julgar é preciso saber se ocorreu ou não. Por isso é dada institucionalizada ignorância do juiz quanto as fatos relevantes para o julgamento, é indispensável dotar o processo de meios capazes de tirar seu espírito do estado de obscuridade e eliminá-lo com a representação da realidade sob a qual julgar”…

ele observa que “a crise do patriarcado, induzida pela interação entre capitalismo informatizado e movimentos sociais pela identidade feminista e sexual, manifesta-se na crescente variedade de modos nos quais as pessoas escolhem conviver e criar as crianças”9. O valor da igualdade foi progressivamente assimilado ao quotidiano da convivência familiar, dando origem a formas mais democráticas e igualitárias de partilhar tarefas e responsabilidades entre marido e mulher. São abandonados os…

deste trabalho monográfico tem como tema a inserção das crianças e adolescentes no Programa Família Acolhedora, situado no bairro Alto Alegre - Cascavel – PR, com o objetivo de analisar como se dá o processo de inserção das crianças e adolescentes no Programa. O qual decorreu a partir de uma inquietação pessoal, no período de estágio e no conhecimento da existência do programa. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê o direito às crianças e adolescentes, à convivência familiar…

Família, pautado no princípio da dignidade da pessoa humana e no melhor interesse da criança e do adolescente, reconhece a socioafetividade como elemento basilar das relações familiares em detrimento dos laços biológicos. Apesar da tipificação penal, os tribunais brasileiros se posicionam no sentido de reconhecer o vínculo socioafetivo construído entre a pessoa que registra filho alheio em nome próprio e a criança. Ante o exposto afirma-se que não há possibilidade de desconstituição da…

básica e como esses saberes são evidenciados na prática pedagógica dos mesmos; o segundo: se o docente recebe apoio psicológico e incentivo à especialização para exercer seu trabalho de forma satisfatória, prevenindo assim problemas emocionais e psíquicos ocasionados pelo sentimento de impotência frente às dificuldades. O artigo aborda a análise de alguns aspectos que cercam essa situação de mudança nos dias atuais, diante de inovações propostas por leis, políticas educacionais e…