Psicopedagogo Professor E Família Uma Parceria Para A Me

Educação se concebe no contexto da escola que por sua vez tem como principal alicerce as teorias cognitivistas que estão inclusas nos projetos políticos pedagógicos. Indubitavelmente, a Psicologia Educacional é um meio imprescindível pelo qual professores e educadores se apropriam (ou não) para um melhor exercício da atividade docente, isso porque esta exige não só o domínio do conhecimento e conteúdo a ser mediado mas principalmente a tarefa de criar estratégias competentes e condições…

processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios. A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam…

semelhantes àquelas do início da alfabetização para qualquer criança, quando elas devem adquirir o domínio alfabético e a compreensão de que a escrita é uma representação da fala. Infelizmente é comum que estes erros sejam considerados por alguns professores como sinais de dislexia, quando na verdade são inerentes ao processo de alfabetização - ou, se persistentes, podem ser apenas o resultado de uma metodologia de ensino que não focou tais habilidades e que permitiu o prosseguimento…

necessário formular uma proposta de acompanhamento psicopedagógico às famílias e aos alunos disléxicos. A pesquisa apresentada caracteriza-se por estudos bibliográficos visto que há necessidade de recorrer a livros, revistas, sites para a elaboração do marco teórico do trabalho, confrontando as informações com a realidade encontrada no campo de pesquisa. Os sujeitos envolvidos na pesquisa são alunos, famílias dos alunos disléxicos, professores, supervisores e gestores. Torna-se…

PSICOPEDAGOGIA MÁRCIA VALÉRIA AMADO PIRES RESENHA SOBRE O TEXTO “CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR” (Olga Maria P. R. Rodrigues e Valdirlene Checheto V. Camargo) RIO DE JANEIRO 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE PSICOLOGIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MÁRCIA VALÉRIA AMADO PIRES RESENHA SOBRE O TEXTO “CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR” (Olga…

desafios que surgirão em nossa carreira. Nos qualificamos para ensinar e os alunos aprenderem mas, no cotidiano escolar, nos deparamos com crianças com as mais diferentes dificuldades de aprendizagem. Uma das problemáticas mais observadas pelos os professores e demais profissionais da educação são dificuldades de fala. Estas apresentam-se de muitas formas, desde a gagueira até a linguagem Tatibitate, podendo causar discriminação por parte dos colegas e ocasionar o isolamento do convívio…

prejudicada em sua maioria, com carteiras escolares debilitadas, lousas são reformadas (quando pintadas anualmente) mas o fato de utilizar-se de giz acaba causando reações alérgicas a professores, alunos e funcionários, demora na manutenção de equipamentos de informática e laboratórios, entre outros. Os professores e profissionais que trabalham nesta área se sentem desmotivado e sem perspectivas, devido á salários baixos e a burocratização em assuntos relacionados a recursos humanos.…

para ler, escrever , relacionar coisas simples, não ter noção para pegar um objeto vindo em sua direção, essa criança pode ter dislexia , porém é necessária a ajuda de uma equipe multidisciplinar, formada por neuropsicólogos, fonoaudiólogos e psicopedagogos para fazer uma investigação antes de confirmar ou descartar se a criança tem a doença. Você pode perceber na maneira como ela escreve, invertendo letras, lados, também não consegue relacionar as palavras, por isso tem dificuldade…

aconteçam novas reflexões, para que seja tomada a consciência dos principais problemas da escola e suas possibilidades de solução. É essencial o envolvimento de toda comunidade escolar para que todos os objetivos propostos sejam alcançados, tendo uma parceria real e de qualidade promovendo uma escola, justa, inclusiva, cooperadora, solidária, transformadora e responsável, aberta ao diálogo onde todos possam contribuir com suas ideias e sugestões visando melhorar as condições de…

Dados de identificação: 1.1.Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil 1.2.Título do trabalho: Relatório do Estágio curricular III 1.3.Aluna: Franciele Vaéria de oliveira 1.4.Professor regente: Cosme Luiz Chinazzo Professora tutora virtual: Susana Salete Raymundo Chinazzo Professora tutora presencial: Maria Gomes Alves 1.5.Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular III 1.6.Nome da instituição onde realizou o estágio:Escola Municipal Monteiro Lobato…