Psicopedagogo E A Gestao Escolar

Inscrição Carga horária Semanal R$ 4.032,79 R$ 76,90 40 horas semanais R$ 1.412,98 R$ 58,90 R$ 2.760,94 R$ 58,90 R$ 2.047,57 R$ 76,90 01 Diretor de Escola 3 Pedagogia com habilitação para Gestão ou Administração Escolar ou Pedagogia-Licenciatura de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais homologadas em 2006 e experiência de acordo com a Legislação vigente. 02 Inspetor de Alunos 9 Ensino Médio 03 Monitor…

Organização: turnos de funcionamento e respectivos horários, total de turmas para cada nível/ modalidade de ensino atendido, média de alunos por turma, média da faixa etária por turma, quantidade de funcionários, existência de equipe de apoio (psicopedagogos, psicólogos, médicos, fonoaudiólogos), em quais situações os pais se dirigem à escola. Infraestrutura: descrição dos aspectos físicos da escola: tipo de prédio, conservação e limpeza externa e interna, estrutura das…

desempenham em seu processo de aprendizagem. No trabalho psicopedagógico, ter uma compreensão clara do desenvolvimento cognitivo é fundamental, uma vez que é importante conhecer quais esquemas de pensamento são empregados nas diversas disciplinas escolares. A seguir, apresentamos resumidamente os processos de avaliação e de intervenção psicopedagógicos propostos por Jorge Visca e outros autores, apresentamos também algumas abordagens diferenciadas que vem se mostrando produtivas com…

Organização: turnos de funcionamento e respectivos horários, total de turmas para cada nível/modalidade de ensino atendido; média de alunos por turma; média da faixa etária por turma; quantidade de funcionários, existência de equipe de apoio (psicopedagogos, psicólogos, médicos, fonoaudiólogos); acesso dos pais é restritos a dias previamente agendados. Infraestrutura: descrição dos aspectos físicos da escola: tipo de prédio, conservação e limpeza externa e interna; estrutura das dependências:

Com o tempo, alguns estudiosos interligaram a dificuldade em aprender, com as maneiras e métodos de ensino e também a dificuldade individual dos alunos, surgiu então a psicopedagogia. Foi pioneira na França, e após muita análise, o psicopedagogo Janine Mery, apresentou uma série de estudos que comprovavam que a dificuldade era normal, e se bem trabalhada, com atenção e dedicação, poderia ser reversa. Logo após, o também francês George Mauco, fundou o primeiro centro médico-psicopedagógico

mesmo adquiriu em sua faculdade e em cursos, levando sempre em consideração a legislação vigente. O trabalho do pedagogo está intimamente relacionado com o do professor, operacionalizando projetos, métodos e sistemas pedagógicos das instituições escolares, visando o desenvolvimento do processo de aprendizagem, assim como, identificando as dificuldades dos indivíduos, desenvolvendo práticas e didáticas pedagógicas, sempre mantendo um nível elevado de conteúdo educacional. O profissional…

ESCOLA 09 IDENTIFICAO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO 09 HISTRICO 09 FILOSOFIA DA ESCOLA 11 OBJETIVOS GERAL E ESPECFICO 11 METODOLOGIA E AVALIAO DA ESCOLA 12 ANLISE DO REGIMENTO ESCOLAR 15 RELATRIO DE AVALIAO NO CONTEXTO ESCOLAR 19 DADOS DE IDENTIFICAO 19 5.2 MOTIVO DO ENCAMINHAMENTO 19 5.3 SNTESE DAS REAS AVALIADAS 19 5.3.1 rea Scio-Emocional 20 5.3.2 rea Visomotora

TDAH E AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: COMO O SUPERVISOR PODE ENTENDER E GERIR ESTAS DIFICULDADES NO COTIDIANO ESCOLAR RESUMO Muitas são as dificuldades de identificação dos transtornos da aprendizagem. Com os portadores do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) não é diferente. Ora são confundidos com rebeldes, ora com desinteressados ou retardados e frequentemente com curiosos extremados. Ocorre que as três situações são possíveis de caracterizar o portador de tal

quantitativa e bibliográfica. Para obtenção desses dados foi utilizado questionário semiestruturado e contou com a participação de vinte voluntários. Ressaltamos nesse trabalho a importância da figura do psicopedagogo que trabalha e estuda a aprendizagem nos setores psicopedagógicos transformando a realidade escolar, estimulando a autonomia de professores, alunos, bem como seu trabalho na instituição escola enquanto prevenção e socialização dos conhecimentos. Os resultados indicaram que…

o ambiente escolar formal, abrangendo com mais amplitude a educação informal e não formal. Convivemos até bem pouco tempo com a visão de uma pedagogia inserida no ambiente escolar, na sala de aula, do profissional da educação envolvido com os problemas da educação formal, uma ideia falsa de que o pedagogo é profissional capacitado devidamente treinado para atuar somente em espaços escolares, é responsável pela formação intelectual das crianças, sempre se envolvendo no cotidiano escolar,…