Psicopedagogia Relatorio

etapas sugeridas pelas ATPS nos sites indicados e em revistas afins, bem como leitura de artigos referenciais teóricos básicos e complementares, culminando no relatório final. Através de pesquisas realizadas individualmente e em grupo conseguimos refletir sobre as relações entre Psicologia e Educação. A seguir apresentamos um relatório sobre nossas pesquisas: “Psicologia da Aprendizagem” “SIGNIFICADO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR”

ser alcançados. Na Educação Infantil os conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação devem possibilitar ao educador uma práxis que considere as especificidades da infância e do meio social e cultural em que ela se desenvolve. Neste relatório final, procedemos a um levantamento de alguns parâmetros que envolvem as questões da atuação da Psicologia Escolar e Educacional , assim como buscamos desvelar a história da evolução escolar. Quanto melhor for a compreensão destas…

Projeto A importância da leitura numa perspectiva estimulante Diretora: Margarete de Lourdes Resende Supervisora: Letiva Aparecida de Sousa Bibliotecária: Elaine Aparecida de Sousa – Pedagoga e pós-graduanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica. E. M. Amâncio Bernardes 2012. Tema do projeto: A importância da leitura numa perspectiva estimulante (readaptação do projeto Trabalhando na Biblioteca – por Letiva Aparecida de Sousa em 2011.) Duração: No decorrer do

FAEL PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO: PERFIL DO PROFESSOR GRUPO: ANDREZA COSTA TALLYNE CUNHA ALCÂNTARA.

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Orientador(a): Rose Dias ANÁPOLIS - GO 2010 JOAQUIM FRANCISCO GOMES ROSALVO DE SANTANA GOMES O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa Bibliográfica Orientada - PBO apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para a conclusão do curso

sala de aula ou “espírito bagunceiro” dos jovens. Mas a dificuldade de aprendizagem refere-se a um distúrbio - que pode ser gerado por uma série de problemas cognitivos ou emocionais - que pode afetar qualquer área do desempenho escolar. Na psicopedagógia clinica é estudada a aprendizagem normal e patológica tanto com um sentido preventivo como terapêutico, sendo investigado o significado, das causas e a modalidade de aprendizagem do sujeito com intervenções realizadas a partir de uma…

ao qual o trabalho se refere. A COMISSÃO AVALIADORA É SOBERANA EM SUAS DECISÕES, COMPETINDO A ELA, E SOMENTE A ELA, TODAS AS RESOLUÇÕES REFERENTES À APROVAÇÃO OU REPROVAÇÃO DE TRABALHOS DE QUALQUER NATUREZA E/OU ENTREGA OU RETENÇÃO DE TRABALHOS, RELATÓRIOS DE ESTÁGIO OU MONOGRAFIAS. 6. AVALIAÇÃO DE APROVEITAMENTO 6.1. A verificação da aprendizagem no curso será o estabelecido no seu plano específico, que vai ser realizada no término da carga horária de cada disciplina, compreendendo a…

Instituto de Ensino Superior Teológico Cristão Graduação em Letras Sidclei Gondim Jarbas Lopes / Francisco Amauri ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Baturité, fevereiro de 2014 A ESCOLA Escola de Ensino Fundamental Municipal Vovó Guilhermina Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC É um programa de cooperação entre governo do estado e municípios cearenses, com a finalidade de apoiar os municípios para alfabetizar os alunos da rede pública de ensino até o

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO Relatório de estágio supervisionado do dia oito de Agosto de dois mil e onze a dezoito de Agosto de dois mil e onze, na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Jesus Perez localizada na Avenida Rocha Leal Nº 2214, Bairro Santo Antônio, na área urbana de Guajará-Mirim. A escola oferece educação infantil de 4 anos a 5 anos ao 5º ano do ensino fundamental, sendo através de series completas. O número de alunos matriculados

FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA CONVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012