Psicopedagogia Pre Projeto

Fabec – Brasil Faculdade Brasileira de Educação e Cultura Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica Dislexia Valdirene dos Santos Afonso Oliveira Aparecida de Goiânia, 2010 “Dislexia, antes de qualquer definição, é um jeito de ser e de aprender; reflete a expressão individual de uma mente, muitas vezes arguta e até genial, mas que aprende de

aprendizagem e a interferência da Psicopedagogia SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2008 ANA CINTIA VITORINO ALVES Alfabetização, diferentes ritmos de aprendizagem e a interferência da Psicopedagogia Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Uninter de São José do Rio Preto, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Instiucional.

possuía muitas sedes espalhada pela cidade, tem grande conhecimento na área, sempre faz cursos para reciclagem e novos conhecimentos e tem muita garra. Clara, 40 anos, formada em Pedagogia e Psicopedagogia, trabalhou por 20 anos em escolas da prefeitura, particular e também fazia atendimento no setor da Psicopedagogia em alguns consultórios onde era solicitada para trabalhar com crianças. Tem grande conhecimento técnico e vontade de crescer, porém agora para lhe proporcionar realização…

humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade, surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas (BRASIL, 1998, p. 21). O sentido que se busca fixar nesta argumentação é a ideia de…

todos os indivíduos portadores de necessidades especiais. Diante desse compromisso, criar condições de * Especialista em Tecnologias da Informação e Mestranda em Educação – Universidade do Oeste Paulista – Unoeste. I Encontro Paranaense de Psicopedagogia – ABPppr – nov./2003. aceitação e integração da criança especial na escola vem sendo objeto de estudos e de pesquisas interdisciplinares, e o computador tem sido identificado como uma poderosa ferramenta educacional para esse…

professora mariazinha Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS AFETIVOS NA APRENDIZAGEM Apresentação de Monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista psicopedagogia Por: Rosana Sarpa Schöpke Soares em 2 Agradecimentos . Meus agradecimentos sinceros à toda a minha família pelo amor e apoio incondicional e à minha orientadora,, Carly Machado, pelas dicas preciosas. À minha…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MOISÉS BARBOSA FERREIRA. RU 691446 PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC SOMBRIO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MOISÉS BARBOSA FERREIRA. RU 691446 PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso – Ciências Exatas Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia a Distância do Centro…

CURSO PÓS GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ATIVIDADE AVALIATIVA ASPECTOS COGNITIVOS DA APRENDIZAGEM E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980). O fato de ter se formado em Biologia, antes de cursar Psicologia, exerce grande influência em sua teoria, uma vez que sua explicação para o processo de evolução da inteligência é baseada na comparação com o processo de desenvolvimento biológico humano. Os princípios que foram base

alfabetização no 1° ano do ensino fundamental I Objetivos específicos: • Contextualizar os ensinamentos de Piaget e Vygotsky sobre a alfabetização. • Identificar os passos de aprendizagem relacionados à alfabetização. • Analisar os pré requisitos da criança durante o processo de alfabetização. Justificativa A realização da pesquisa proposta sobre as contribuições de Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky no 1°ano é importante para a Educação, pois traz…