Psicopedagogia No Brasil

Psicopedagógica pelo Centro de Pesquisas e Orientação Educacional (CPOE) da Secretaria de Educação e Cultura. Coordenação – Aracy Tabajara e Dorothy Fossati. 1956 – A Universidade Del Salvador (Buenos Aires) foi a primeira a criar uma faculdade de Psicopedagogia. Enfatiza em sua formação as áreas filosófica e psicológica. Foca os problemas da aprendizagem na escola. 1967 – Rio Grande do Sul – CPOE desenvolve um curso para professores especializados no atendimento…

PSICOPEDAGOGIA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Compilação de aprendizado Cristiane Isabel Canella - 085654 Sumário INTRODUÇÃO. 2 I - PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL. 2 II - PSICOMOTRICIDADE E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 4 III - ESQUEMA CORPORAL. 6 IV - CONTRIBUIÇÕES DO CONSTRUTIVISMO PIAGETIANO. 7 V - EXEMPLIFICANDO: PROVAS PIAGETIANAS - CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADES CONTINUAS - SUBSTANCIA. 10 VI - CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE AFETIVIDADE. 11 VII - CONCLUSÃO: 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“LATO SENSU” RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PELOTAS/RS 2013 1 RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia…

1. OBJETIVOS 1.1. Geral: compreender o papel da psicopedagogia na escolas de ensino infantil e fundamental. 1.2. Específicos: • Definir um conceito de psicopedagogia. • Estudar as as funções da psicopedagogia no processo educativo de crianças dos ensinos infantil e fundamental. • Compreender os instrumentos utilizados pela psicopedagogia para o diagnóstico e a intervenção em crianças dos ensinos infantil e fundamental. 2. JUSTIFICATIVA É muito comum observamos, em escola de…

Objeto de Estudo da Psicopedagogia OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA No livro da Nádia Bossa, a Psicopedagogia no Brasil, a autora cita vários autores no que se refere ao objeto de estudo da psicopedagogia, vejam a seguir: Para Kiguel, "o objeto central de estudo da Psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência de meio (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento"…

Mariléia Lopes dos Reis Marinete Medeiros Costa Renata Mota Oliveira PSICOPEDAGOGIA:ASPECTOS HISTÓRICOS, FORMATIVOS E ÉTICOS Associação Educativa do Brasil-SOEBRAS Faculdades Integradas do Norte de Minas-FUNORTE Curso de Pós -Graduação Montes Claros –Minas Gerais 2012

em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem justamente o objetivo de fazer uma abordagem sobre a educação e a importância do psicopedagogo diante da instituição escolar. Palavra chave: alunos, aprendizagem e psicopedagogia. Introdução: O aumento significativo de estudantes com dificuldades de aprendizagem cresceu consideravelmente nos últimos anos. Diante de índices tão lamentáveis resta-nos reavaliar os métodos de ensino…

A configuração clínica da Pratica psicopedagógia A configuração clinica da Prática psicopedagógica Trabalho de fundamentos da psicopedagogia Como parte da avaliação do segundo semestre Professor: Andre Monteiro

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA TEORIA E PRÁTICA DA (NEURO)PSICOPEDAGOGIA PROF.ª Anna Claudia Schlindwein A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos. CÓDIGO DE ÉTICA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA – ABPp Artigo 1º O Neuro-Psicopedagogo 1.…

A PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Adjane Barbosa de Lima Santos Resumo: Sabe-se que nos anos iniciais se dá a construção do alicerce da vida estudantil, sendo assim o papel da psicopedagogia nesta fase pode apresentar importância diferenciada para a solução eficaz de problemas de aprendizagem. Seguindo este raciocínio, presente trabalho objetiva discorrer sobre importância da psicopedagogia no ensino fundamental, uma vez que a dificuldade de aprendizagem é um fator relevante dentre os