Psicopedagogia Na Terceira Idade

nascimento de uma criança disfuncional, que envolve quatro fases. Na primeira fase, há um entorpecimento com o choque e descrença. Na segunda, aparece ansiedade e protesto, com manifestação de emoções fortes e desejo de recuperar a pessoa perdida. A terceira fase se caracteriza pela desesperança com o reconhecimento da imutabilidade da perda. E, finalmente, a quar33 Maria Antonieta M. A. Voivodic, Márcia Regina de Souza Storer ta fase traz uma recuperação, com gradativa aceitação da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE URUAÇU Curso de Especialização em Psicopedagogia Maria Aparecida de Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na sala de aula e os desafios do professor Dezembro 2006 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE URUAÇU Curso de Especialização em Psicopedagogia Maria Aparecida de Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA ROSEMAR ARRAIS ALENCAR MENDES FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA MONOGRAFIA APRESENTADA COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE PÓSGRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JUNTO A…

profissão e a necessidade de um código de ética. 1. ENTREVISTAS ENTREVISTA 1 Perfil do(a) entrevistado(a) IDADE: 45 anos DOCÊNCIA EM QUE ANO: 3º ano do Ensino Fundamental TIPO DE ESCOLA ONDE ATUA: ( )PÚBLICA (x)PRIVADA TEMPO DE SERVIÇO COMO PROFESSOR: 20 anos GRADUAÇÃO em Pedagogia CURSOS APÓS A GRADUAÇÃO: Especialização em Psicopedagogia e outros cursos de reciclagem. 1) Descreva situações em que passaram consigo mesmos ou que viram em colegas,…

Primeiramente iniciou-se, essa prática com uma observação participativa em um CEI, Centro de Educação Infantil, analisando e conhecendo as práticas, a metodologia e a didática utilizadas pelos educadores em sala de aula, com crianças de 0 a 5 anos de idade. A grande importância desta observação é mostrar aos acadêmicos, que a teoria e a prática são indissociáveis e que acima de tudo, para poder desenvolver um bom trabalho na educação infantil, é preciso ter uma boa formação, princípios…

INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGÓGIA DENISE DA CONCEIÇÃO AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM RIO DE JANEIRO 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETOTIA ACADÊMICA-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGÓGIA DENISE DA CONCEIÇÃO MATRÍCULA Nº 070516 AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA…

duas mãos e gritar o nome que estiver escrito no balão ou figura que observarem nele. Dependendo da idade dos participantes, quem está segurando o balão, procura o dono, gritando o nome escrito no balão para entregá-lo. Ao serem devolvidos todos os balões aos respectivos donos, volta a tocar a música retomando a brincadeira do começo. Repetir enquanto durar o interesse do grupamento. Uma terceira opção de brincadeira, com os balões consiste em brincar com os balões misturando-os, sem…

Observou-se, nas respostas das psicólogas, que, em geral, elas trabalham com adolescentes e adultos, sendo assim, é possível afirmar que ambas abrangem uma faixa do Desenvolvimento do Ciclo Vital muito vasta, indo da adolescência até o adulto da meia idade, ou vida adulta média. Cada etapa do clico vital apresenta-nos uma imagem própria que possui significado próprio, um amadurecimento e uma conquista específica, que todas as pessoas têm de realizar. A Adolescência é…

instrumentos foi planeja da e proposta a intervenção cujo objetivo concentrou-se em atender as necessidades do educando, oferecendo condições para que o próprio aluno se torne o responsável pela construção do seu conhecimento. Palavras-Chave: psicopedagogia, diagnóstico, intervenção, leitura, escrita. 1. Introdução O presente estudo de caso é uma pesquisa de caráter qualitativo, que tem como objetivo principal verificar o processo de desenvolvimento e aprendizagem de uma criança…

Dist˙rbios, Dificuldades de Aprendizagem e Transtornos da AtenÁ„o ñ DISAPRE/FCM/UNICAMP. MÈtodo: Os dados foram obtidos a partir dos registros de anamnese de 100 crianÁas de ambos os sexos, com idade cronolÛgica mÈdia de 8 anos e 8 meses. Resultados: Houve maior freq¸Íncia de crianÁas com a idade de 8 anos (24%), que freq¸entavam a 2™ sÈrie do Ensino Fundamental (30%) e de meninos (70%). Houve relatos de familiares com dificuldades de aprendizagem em 76% dos casos, principalmente…