Psicopedagogia Função Terapêutica

...........12 1 INTRODUÇÃO Este projeto tem como objetivo principal mostrar a importância do trabalho do Psicopedagogo Institucional que é um profissional que atua de forma clínica, preventiva e terapêutica em diversas áreas, tanto pública como privada, atuando na área da educação, saúde, empresas e pesquisa, diante do fracasso escolar no contexto da dificuldade de aprendizagem. Nos primórdios, as dificuldades de aprendizagem eram…

INTRODUÇÃO Conforme dados da Associação Brasileira de Psicopedagogia - ABPp, a formação do Psicopedagogo, no Brasil, vem ocorrendo em caráter regular e oficial, desde a década de setenta em instituições universitárias. Esta formação foi regulamentada pelo MEC em cursos de pós-graduação e especialização, com carga mínima de 360 horas, sendo que a maioria dos cursos são oferecidos com 720 horas ou mais. Dentre outros aspectos que embasam a formação do psicopedagogo, de acordo com a ABPp,…

Suédina Brizola Rafael (Orientadora) RESUMO: A todo o momento o profissional de educação defronta-se com mudanças, demonstrando que a psicopedagogia não cabe somente na área institucional e clínica com isso as informações e as oportunidades aumentam sendo de extrema relevância que o psicopedagogo esteja preparado para essas novas situações. O propósito desse artigo é…

artes terapia, especialidades médicas, entre outras; b) Música: educação musical, psicoacústica, etnomusicologia, psicologia e filosofia da música, entre outras; c) Educação: educação musical, educação especial, educação musical especial, psicopedagogia; entre outras; A musicoterapia surgiu em diferentes épocas em diversos locais do planeta. Fatores culturais, religiosos, ordem social, física, psíquica e emocional, contribuíram para o surgimento da musicoterapia. Desde o homem…

Mestrado em Gestão Estratégica de Recursos humanos. Disciplina: Psicopedagogia Docente: Prof. Msc. Rizuane Mubarak Discente: Amide Ossman de Carvalho Ano de 2013. ------------------------------------------------- 15.02.2013 Tema: O psicopedagogo na instituição de ensino superior. Em torno do ensino superior surge uma pergunta muito importante: quem é de facto o psicopedagogo em uma instituição do ensino superior!? Salientar que esta é uma pergunta que surge em torno da profissão que

coordenação, dificuldades viso-espaciais, disgrafia, dificuldade na conservação da quantidade, sequencialização e ordenação de fatos, inversão de números, reiterados erros de cálculo, sistema de numeração, sistema de medidas), disgnosias (alteração na função semiótica ligado à linguagem, dificuldade de ligar significante a significado, para reconhecer, representar nomear objetos, dificuldades na alfabetização, disortografias, linguagem pouco clara; sintaxe mal elaborada, má organização…

ESCOLA DE ENSINO INFANTIL OU FUNDAMENTAL POLO DE FERNANDÓPOLIS Ano 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................04 2. CAPÍTULO I – A Psicopedagogia Clínica e Institucional...................................05 3. CAPÍTULO II - Levantamento Histórico de escola ............................................07 4.…

FACULDADE PASCHOAL DANTAS SILVIA VILLA TRABALHO DE PSICOPEDAGOGIA DA SAÚDE Profº Sônia M. Colli de Souza SÃO PAULO 2011 Sumário Resumo..............................................................Pág. 3 Abstract..............................................................Pág. 3 Introdução..........................................................Pág. 4 Contexto Histórico..............................................Pág. 4 Psicopedagogia…

INSTITUCIONAL: ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES Cátia Gontijo Rezende O artigo faz uma abordagem da psicopedagogia como campo que estuda a aprendizagem em suas diferentes relações e circunstâncias, ocupa-se do processo de aprender e de suas vicissitudes, da construção de estratégias para o não aprender e, tem como o objeto a autoria de pensamento. O profissional com formação em Psicopedagogia reúne conhecimentos de várias áreas, podendo transitar tanto entre os aspectos…

Instrumento de Avaliação Psicopedagógica Institucional Introdução: A Psicopedagogia visa intervenções pedagógicas de natureza preventiva e terapêutica no âmbito das instituições escolares, para superação das dificuldades de aprendizagem. Para tanto se faz necessário buscar recursos que possam auxiliar e contribuir para este trabalho. E é por meio desta busca de subsídios às necessidades diárias da sala de aula que se faz importante o diagnóstico de avaliação institucional. O…