Psicopedagogia Função Terapêutica

querida professora Márcia Siqueira de Andrade, minha primeira ensinante na Psicopedagogia e que despertou o meu interesse pelos trabalhos acadêmicos. Às professoras Tânia M. J. Aiello Vaisberg e Beatriz J. L. Scoz pela leitura atenta do trabalho e pelas sugestões apresentadas no exame de qualificação. À querida amiga Flávia Teresa Lima, pelo companheirismo e solidariedade durante os meus estudos e trabalhos na Psicopedagogia. Á Karina Codeço Barone por suas valiosas contribuições. À…

própria atividade, para que a partir dela possa construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. Ao transmitir conhecimento para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos no processo ensino-aprendizagem, pois o aluno por sua vez é um sujeito ativo de seu processo de formação, desenvolvimento intelectual, afetivo e social; o professor tem o papel de mediador…

sua vez, também o é; estruturas de vigilância das quais a psicologia, a psiquiatria, a criminologia, a sociologia, a psicologia social são os efeitos" (FOUCAULT, 2003, p. 72). É interessante observar que para Foucault a vigilância especializada, função exercida pela psicologia, corresponde a um procedimento generalizado, ou seja, já não está mais circunscrito aos contextos institucionais localizados tais como as prisões. São práticas que começam a ser exercidas “a céu aberto”, expressão…

alteração neurobiológica do autocontrole”, ou seja, a pessoa age por seus impulsos, muitas vezes tomando atitudes que possam lhe prejudicar. As crianças ,precisam ser vigiadas o tempo todo, pois correm riscos de se envolverem em situações perigosas, em função de se movimentarem constantemente. É necessário ressaltar que esses sintomas só caracterizarão o TDAH quando acontecem de forma freqüente, e quando são identificados pelo menos seis dos dois grupos de nove sintomas. Caso…

Universidade Cidade de São Paulo - PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL - DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes BELO HORIZONTE 2012 i DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes* RESUMO…

FACULDADE INTESP EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA ASSIS 2012 EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA Monografia apresentada ao curso de pós- graduação em Educação Especial da Faculdade Intesp. Orientador: Prof. Ms. Sidnei Mariano ASSIS 2012 Dedico este trabalho à todos que me incentivaram no decorrer do curso, por todas as broncas tomadas na hora certa e a todos os amigos pelo apoio moral e emocional para

relacionado a dificuldade de aprendizagem, partindo de um pressuposto teórico inerente a determinação do psicopedagogo em trabalhar de forma atuante no desenvolvimento de competência através do processo terapêutico do aluno. Palavras-chaves: Psicopedagogia, Psicomotricidade, Aprendizagem, Aprendente. ABSTRACT This article aims to present the development of relations in the use of psychomotor pedagogical intervention and its role as a supportive element in the therapeutic process…

social, as características dos alunos, as especificidades do conhecimento da área e a forma de organização dos conteúdos. No quarto capítulo, é abordada a realidade escolar da Educação Física sob um olhar psicopedagógico onde terá um histórico da psicopedagogia e suas contribuições significativas no processo ensino aprendizagem. A última parte desse trabalho consta de considerações finais a cerca dos temas abordados. SUMÁRIO…

Há vinte anos, venho desenvolvendo um trabalho com crianças que apresentam a queixa de dificuldade de aprendizagem[1], sendo esta a área em que concentrei meu maior interesse. Em três trabalhos anteriores – Ensinando a Ensinar (Polity,1997), Psicopedagogia – Um Enfoque Sistêmico: Terapia Familiar nas Dificuldades de Aprendizagem (Polity, 1998), e Aprendizagem e Família: Construindo Novas Narrativas (Polity, 2001) – procurei entrar em contato e pesquisar as relações presentes entre os…

história das neurociências a investigação do funcionamento cerebral e sua correlação com o comportamento foram analisadas de diversas formas. No entanto, observa-se que seu maior desenvolvimento se deu a partir da análise de pacientes cérebro-lesados, a função por meio da disfunção, o normal pelo patológico. Sendo o método patológico-experimental o eixo metodológico principal da neuropsicologia. A intervenção do individuo normal permite apenas uma descrição muito superficial da…