Psicopedagogia Estudos De Caso

PSICOPEDAGOGIA INFANTO-ADOLESCENTE: Rumo às novas descobertas. Mabson de Jesus Gomes dos Santos Especialista em Gestão Educacional, Supervisão e Orientação Escolar pela Faculdade Santa Fé/MA. Cursando Pós-Graduação em Metodologia de Filosofia e Sociologia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC. Graduado em Licenciatura em Pedagogia com habilitação nas disciplinas pedagógicas do ensino médio/CE.

estratégias que possibilitem a formação condizente com as exigências da sociedade. A Psicopedagogia, por sua vez, é a área que estuda e lida com tal processo e, numa ação profissional, deve englobar vários campos de conhecimento, para integrá-los e sintetizá-los, pois poderá intervir positivamente nesse repensar da ação educativa, nesse desejo de adequação na educação como entende Macedo (2005). Os pressupostos da Psicopedagogia permitem indicar novos contextos educacionais, com o…

A intervenção psicopedagógica preventiva na escola Resumo No estudo psicopedagógico institucional a criança que não está conseguindo aprender é entendida e estimulada, não como alguém que possui um problema, mas como um aprendiz que possui um estilo e um tempo diferente de aprender, que está diretamente relacionado ao estilo de família, de comunidade a que pertence, ou seja, da história que possui. A aprendizagem pode ser o que deve ser: uma passagem natural e tranqüila para pais e alunos.

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia AYANE CAROLINA DE LIMA BUSO PORTA-FÓLIO Itumbiara - GO 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ...........................................................................................

PS-GRADUAO ESPECIALIZAO EM PSICOPEDAGOGIA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA MONTE ALTO 2012 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA Monografia apresentada Faculdade Monte Alto - FMA, requisito parcial para a obteno do ttulo de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora Prof. MONTE ALTO 2012 O PROCESSO DE…

de aprendizagem, atuando de forma preventiva nas instituições educacionais, como também na percepção das dificuldades de aprendizagem que já se apresentarem instaladas, atuando no diagnóstico e nas terapias psicopedagógicas. O profissional da psicopedagogia tem assumido diariamente contornos diferenciados, pois toda criança antes de chegar à escola já possui uma pré-história escolar. O tema Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento e formação do ser humano, a…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM PROVAS OPERATÓRIAS: ESTUDOS DE CASOS Lúcia Galvão do Amaral Campos; Tamara Beres Lederer Goldberg; Simone Aparecida Capellini; Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula RESUMO – Este trabalho teve por objetivo caracterizar o desempenho de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade em provas operatórias. Participaram deste estudo seis crianças, de ambos os gêneros e com faixa etária entre 8 e 12 anos de idade,

A PSICOPEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA APRENDIZAGEM Cirlene da Aparecida dos Santos Vargas Martins Joelma de Fátima Treder Kiya Loize Fernanda dos Santos Vargas Martins Resumo Este artigo tem como finalidade apresentar a contribuição do psicopedagogo na aprendizagem escolar mostrando assim onde e como atuar e de que forma contribuir para a aprendizagem. A Psicopedagogia nasceu da

pesquisa; Aplicar Instrumentos: par educativo; Levantar Hipóteses; Propor Alguma Intervenção. ProfªMst. Salete Santos Anderle – Anderle, Salete Santos, Psicopedagoga- Clínica, Institucional Pedagoga (UCS/RS), Alfabetizadora (UCS/RS) Mestrado em Psicopedagogia UNISUL/SC contatos salete_anderle@hotmail.com fone 54 32114257 SUMÁRIO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA .........................02 MATRIZ DIAGNÓSTICA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA QUESTÕES DO BRINCAR NA VIDA E NO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO ADULTO ANA PAULA COSTA PEREIRA RIO DE JANEIRO 2008 ANA PAULA COSTA PEREIRA 7 QUESTÕES DO BRINCAR NA VIDA E NO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO ADULTO Monografia apresentada à Escola de Educação e Meio­Ambiente do Centro Universitário da Cidade do Rio de Janeiro – UNIVERCIDADE, como requisito parcial ao curso…