Psicopedagogia Ensino Fundamental Médio

matéria de psicologia da educação e vem nos mostrar entrevistas e analise de como alguns professores de ensino infantil e médio de crianças e jovens. Através de uma analise critica quais são seus métodos de ensino e em quais teóricos eles se baseiam para planejar suas aulas. Saberemos quais os métodos de ensino eles adotam para trabalhar com seus alunos. A alma de qualquer instituição de ensino é o professor. Por mais que se invista na equipagem das escolas, em laboratórios,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIETE LOPES MATRICARDI RGM:702.1118 EVASÃO ESCOLAR EJA III: UM ESTUDO COM ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL ALZIRO LOPES - MS Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Psicopedagogia, requisito parcial para obtenção de título de Especialista, sob orientação da professora Dra. Amélia Leite de Almeida Dourados-MS 2014 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central - UNIGRAN 37.015.3 M383e…

necessário o reconhecimento de que palavra é, na verdade junto dos fonemas . Uma das reclamações mais freqüentes de pais, com filhos em idade escolar, é a de que as instituições de ensino não têm dado uma resposta adequada e em tempo hábil, às crianças que sofrem com as dificuldades de leitura e de escrita no ensino fundamental. O processo de aprender exige uma integração entre cognição, afetividade e a ação e, nas pessoas que não apresentam dificuldades, esta integração flui,…

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA Vilma Visnievski Bachmann SOLUCIONANDO CONFLITOS RELACIONADOS À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA RIO NEGRO / PR 2012 CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA VILMA VISNIEVSKI BAC HMANN SOLUCIONANDO CONFLITOS RELACIONADOS À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Monografia apresentada à disciplina…

TRABALHANDO COM ESCALAS CARTOGRÁFICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA Márcia Magalhães Gil – Graduação em Matemática (FMU) com especialização em Educação Inclusiva e Psicopedagogia – prof.marcia.gil@gmail.com Roseane Pereira Morais –Graduação em Geografia (UFRR) – moraisroseane@ymail.com Eixo temático : Geografia e Práticas Educacionais Introdução A escala cartográfica é um importante elemento presente nos mapas, sendo utilizada para representar a relação de proporção entre a área real e a…

crianças de 8 a 9, no ensino fundamental, a apresentar perturbações de ordem emocional, efetiva e lingüística. Nos últimos sete anos, venho desenvolvendo estudos sobre a contribuição da lingüística para o diagnóstico da dislexia. A dislexia é uma síndrome pouco conhecida e pouco diagnosticada por pais e educadores, especialmente os pedagogos e médicos, que se voltam ao desenvolvimento cognitivo das crianças na educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) A…

em seu campo de atuação. ESTRUTURA ESCOLAR Nome da Instituição: Colégio Cecília Meireles Endereço: Rua David Carlos Macknight, 421 – Jardim Paraíso Cidade: Apiaí/SP Diretoria de Ensino: Região de Apiaí Mantenedora: Sociedade Educacional de Apiaí A Unidade Escolar visitada conta com doze salas de aula, um laboratório de Informática, um laboratório de Química, um laboratório de Enfermagem, um laboratório de…

conhecimentos na disciplina Matemática nas series do Ensino Fundamental. Tendo nestas observações de forma coerente e especificada, a observação, fazendo um diagnóstico da escola e das atividades realizadas em sala pela professora Felícia de Souza Alves na escola Centro Educacional José Peregrino de Souza situada na Praça Luis Ribeiro Nunes observando, sobretudo, o Desenvolvimento e Aprendizagem em tal disciplina na série 9° ano na turma A do Ensino Fundamental e sua relação com as…

integrando a escola e a comunidade na qual se insere. É nessa moldura que se pretende caracterizar a função do psicopedagogo no contexto social, político e econômico da Educação. Desta forma, o ensino caracterizado por uma prática pedagógico conservadora, repetitiva e acrítica precisa ser substituída por um ensino baseado em uma prática pedagógica inovadora, crítica e ética. Os alunos precisam deixar de serem espectadores passivos do processo educacional para se transformarem em…

institucional fazendo a analise de jogo como recursos didáticos na sala de aula. Esta experiência ocorreu em estágio do curso de psicopedagogia na universidade estadual do Ceará, tendo como fundamentos teóricos os estudos de Jean Piaget. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos do segundo ano do ensino fundamental em uma instituição de ensino particular de médio porte da cidade de fortaleza. Em observação aos alunos, aplicou diagnostico psicopedagógico, a partir dai…