Psicopedagogia Em Busca De Uma Fundamentação Teórica

FRANSCISCA DE QUEIRÓZ BRAGANÇA PAULISTA 2012 FATECE JUSCELEIDE FRANSCISCA DE QUEIRÓZ EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRAGANÇA PAULISTA 2012 PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL BRAGANÇA PAULISTA 2012 RESUMO Jusceleide Francisca de Queiróz, Educação Inclusiva. 2012. Monografia apresentada no curso de Pós em Psicopedagogia Clinica e Institucional, da FATECE, Bragança Paulista, 2012. O presente trabalho tem o objetivo de restaurar o modo como é vista a educação…

dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia ministrado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, sob a orientação da Professora Marilse Mattos Pompilio. Rio do Sul 2013 Lúcia Feliponi Caetano. INCLUSÃO: UM OLHAR DE IGUALDADE. Trabalho de Conclusão apresentado à UNIASSELVI, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia ministrado pelo Centro Universitário Leonardo da…

foi observado como acontece à rotina da aula, como a professora titular, ministra suas aulas, quais os métodos de ensino utilizados, assim como os recursos pedagógicos que tem auxilio, em seguida a regência, dentre muitos outros aspectos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O movimento pela inclusão escolar é um assunto debatido em todo o mundo e, nas últimas décadas, esta discussão cresceu consideravelmente no Brasil. Como consequência, tem originado a elaboração de políticas públicas educacionais…

refletir e investigar sobre o que é, para que serve e o que significa planejar.Reconhece-se o planejamento escolar como um importante instrumento para a melhoria do processo educativo. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Plano de Ação é o planejamento de todas as ações necessárias para atingir um resultado desejado. É momento importante para a entidade pensar sobre a sua missão, identificando e relacionando as atividades…

(FREIRE, 2002, 77) MACAÚBAS- BAHIA 2012 Sou Ednéia Oliveira Sousa, professora efetiva da Rede Municipal de Ensino do Município de Macaúbas-Bahia, Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB 2000 e Pós-graduada em Psicopedagogia pelo Centro de Educação Brasileiro de Responsabilidade Ambiental e Social-CEBRAS. Minha vida profissional inciou-se no ano de 2000 em classes multisseriadas, onde encontrei dificuldades no caminho, uma vez que era uma professora inexperiente,

PÓS- GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM SOB UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Apresentação de monografia Universidade Cândido Mendes à como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia. Por: Eliude Cristina Castro Pinheiro Santana. Rio de Janeiro Fevereiro / 2010 2 DEDICATÓRIA Dedico à minha família, que nunca mediu esforços, para que eu pudesse realizar meu sonho. Ao meu esposo Rivaldo pelo constante…

Artigo: A Importância da Leitura nas Séries Iniciais Greciquele Magrini Lopes* Resumo: Este trabalho apresenta alguns aspectos que permeia a leitura como um longo processo onde a criança busca meios para construir sua aprendizagem. A leitura exige novas habilidades e apresenta novos desafios á criança com relação ao seu conhecimento. Por isso aprender a ler é uma tarefa complexa e difícil para todas as crianças, a aprendizagem da leitura é como um instrumento para obtenção…

representa a figura desse profissional dentro do contexto da escola, que por sua vez, se apresenta como um líder capaz de superar seus próprios limites e desafios de seu oficio na busca do sucesso de seu trabalho e consequentemente da função do professor alfabetizador. Nesse aspecto pode-se ressaltar que a presente pesquisa busca reafirmar o papel do gestor no ambiente educacional como um articulador democrático que sabe e tem a habilidade de envolver todos nas tarefas diárias que visam…

........................ Questionário II – Alunos 1. Em seu ponto de vista, a disciplina Matemática representa: ( ) Um conjunto indispensável de conhecimentos para a sua formação ( ) Um encontro que tem o objetivo de refletir sobre a busca por resultados e sua correta utilização no cotidiano. ( ) Uma forma de exercitar o raciocínio lógico como contribuição para outros aprendizados. ( ) Uma disciplina que trabalha com números e problemas 2. Como você avalia a…

criar espaços de diálogos para que os problemas vivenciados na instituição possam ser discutidos e compartilhados na busca de soluções e juntos possam estabelecer novas maneiras de olhar o aluno, evitando rótulos. Ademais, a área de Psicologia Escolar tem desenvolvido nos últimos anos uma importante discussão em relação à atuação do psicólogo no campo educativo, em busca de perspectivas que superem modelos individualistas e médicos que permearam o campo educacional, o que…