Psicopedagogia Em Busca De Uma Fundamentação Teórica

polêmico nas instituições educacionais de todo o país. Um dos principais motivos dessa polêmica é a persistência histórica das formas de avaliação que, com raras exceções, permanecem muito semelhantes às praticadas nos séculos passados. Em busca de uma educação de qualidade, as propostas curriculares vigentes, bem como a legislação concederam uma grande importância à avaliação, reiterando que esta deve ser: contínua, formativa concebendo-a como mais um elemento do processo de…

Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Antonio Odilon do Nascimento Moraes PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR ESTUDO DE CASO:LEITURA DE FRUIÇÃO E JOGO SANTOS 2013 RESUMO Este trabalho de pesquisa teve por objetivo analisar e observar em um contexto psicogenético as possibilidades de um jogo de regras e a leitura de fruição o comportamento dos alunos e do educador de biblioteca nas leituras de fruição e em jogos serem introduzidos no diagnóstico psicopedagógico,…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR CHRISTOVAM LOPES RÉGIS JÚNIOR JENNIE DO CARMO MÁRTIRES CAMPINHO JOSÉ ERENILSON PEREIRA MUNIZ RODOLFO MUNIZ DE SOUZA FILHO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR REMANSO – BAHIA Novembro de 2006 CHRISTOVAM LOPES RÉGIS JÚNIOR JENNIE DO CARMO MÁRTIRES CAMPINHO JOSÉ ERENILSON PEREIRA MUNIZ RODOLFO MUNIZ DE SOUZA FILHO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Escolar da…

campo educacional, por tratar de questões referentes à prática docente, do ensino/aprendizagem, da atuação e participação dos pais nesse contexto educativo, enfim, em todas as ações que expressam o compromisso com a melhoria da qualidade do ensino. Busca qualidade de ensino através da graduação, pós-graduação universitária e formação continuada; há união em tudo que fazem, respeitam os limites de cada um; apoiam e incentivam a criatividade e as inovações individuais e coletivas.…

Desenvolvimento No inicio da década de 1980, os resultados da pesquisa pioneira de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, descrevendo a psicogênese da língua escrita a partir de referencial piagetiano, provocaram significativas alterações na fundamentação teórica do processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita, deslocando seu eixo de “como se ensina” para “como se aprende” a ler e escrever. Importa existir entre o professor e o aluno uma troca, enquanto o professor ensina,…

(2004) comprovaram a dislexia como distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, é muito incidente nas salas de aula. A crescente expansão de alternativas que poderão atuar como fonte de auxílio pedagógico como a Psicopedagogia e a Psicomotricidade são ainda pouco afetivas nas escolas públicas. Essa problemática contribui para dificultar o trabalho do educador no processo de aprendizagem frente aos problemas decorrentes em lidar com crianças dislexas. …

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS - FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELINA SOARES PEREIRA CORREIA MARCELINO SILVA SOUZA MATEMÁTICA: DIFICULDADES NO PROCESO DE ENSINO APRENDIZAGEM ORIENTADOR: ANÁPOLIS - GO 2012

Laboratório de Metodologia Científica Departamento de Matemática INFORMAÇÕES SOBRE O COORDENADOR: Categoria profissional e situação funcional Nome Formação/titulação Marfa Magali Roehrs Licenciada em Biologia, Matemática e Pedagogia; Espec. Psicopedagogia e em Educação Escolar Indígena; Mestre em Ciências da Educação Email*:marfali_@hotmail.com Telefone*: 65-9967-5590 DE *Preenchimento obrigatório EQUIPE DO PROJETO Nome Jane Elisa de Almeida Formação/ Titulação Arquiteta/…

um trabalho esclarecedor que contribuiu para a formulação do projeto de pesquisa. Palavras-chave: Desvalorização; Docência; Escola LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Entrevista 20 Quadro 2 - Cronograma de Pesquisa 22 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 11 2.1 AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELO PROFESSOR 12 2.2 O PROFESSOR DIANTE DA SOCIEDADE 13 2.3 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA 14 3 METODOLOGIA DA PESQUISA 16 3.1 Objetivos Específicos 16 3.2 Universo da pesquisa 17 3.2.1…

A DINÂMICA DAS ATIVIDADES DE EXPRESSÃO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia aprovada pela Universidade Federal do Amazonas, como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia. ______________________________ Examinadora MANAUS-AM 2008 RESUMO É comum identificar condutas de comportamento pouco naturais entre jovens, cujas principais causas parecem