Psicopedagogia E Tdah

1 INTRODUÇÃO O TDAH - Déficit de Atenção é uma condição de base orgânica, que tem por principais características dificuldades em manter o foco da atenção, a impulsividade e a agitação - que é a hiperatividade. Por alguns estudiosos é chamado de DDA - Distúrbio de Déficit de Atenção, por outros TDAH - Transtorno Déficit de Atenção com Hiperatividade e ainda há os que a chamem de TDAHI - Transtorno Déficit de Atenção com Hiperatividade e Impulsividade. Quanto à base orgânica pode-se dizer que,

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para Certificado de Especialização em Psicopedagogia BELO HORIZONTE 2012

Anhanguera de São Paulo Polo Pirituba Tema: Diagnósticos Psicopedagógico. Psicopedagogia Aplicada: Estudos de Casos. Projeto de Pesquisa apresentado ao Departamento de Pós- Graduação e Extensão da Anhanguera Educacional, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia. São Paulo 2014 Tema: Diagnóstico Psicopedagógico. Psicopedagogia Aplicada: Estudos de Casos. Introdução: Na sociedade atual a mulher…

Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma doença psíquica que tem como principais manifestações: hiperatividade, desatenção, dificuldade de concentração por longos períodos e dificuldade de manter a vigília. O diagnóstico da patologia é complexo e envolve observação clínica, avaliação psicológica e histórico escolar e familiar. O presente trabalho realiza uma revisão bibliográfica visando identificar e conhecer a atuação do psicólogo junto à pacientes com TDAH. Apesar da…

municípios ou estados. Dentre estes, 45 são alunos em processo de inclusão, que apresentam altas habilidades/superdotação (AH/SD), deficiência intelectual (DI), transtorno de déficit de atenção (TDA) e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). O estágio foi realizado no período de 08 à 25/03/2013, nos quinto, sexto, oitavo e nono anos do ensino fundamental nas disciplinas de português, matemática, geografia, história, inglês, educação física e artes contemplando o maior…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE Barbara Rocha Richter Hiperatividade ou indisciplina? – O TDAH e a patologização do comportamento desviante na escola Porto Alegre 2012 Barbara Rocha Richter 1 Hiperatividade ou indisciplina? – O TDAH e a patologização do comportamento desviante na escola Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação e Ciências: Química da Vida e…

TDAH: ENTRE EDUCADOR, FAMILIA E ESCOLA Sandra Maria Matavelli1 Prof. Dr. Florêncio de Souza Paz2 Resumo O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade é uma questão bastante discutida na atualidade por pais, educadores, médicos, psicólogos, psicopedagogos. Essa patologia se refere às dificuldades de aprendizagem causadas pelo transtorno de conduta (hiperatividade) que geralmente atinge o público infanto-juvenil. Sabemos que muitas crianças em idade pré-escolar apresentam…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA VISÃO DA PSICOPEDAGOGIA Rosiane Aparecida Gonçalves Silva ¹ Carla Mirela Mastruobuono ² RESUMO: O presente artigo tem por objetivo expor a importância do estabelecimento do vínculo afetivo entre professores e alunos no processo de aquisição da leitura e escrita. Usando como referenciais teóricos os trabalhos publicados por Fernandez, Lordelo, Winnicott, Souza entre outros, pretendemos expor o quão importante é o vínculo…

básicas para que haja interação com uma criança com transtornos globais do desenvolvimento. Sabe-se que dentre estes transtornos os mais frequentes são o autismo, a superdotação, e o TDAH (Transtornos de Déficit de Atenção Hiperatividade). O autismo e a superdotação fazem parte do cotidiano das salas de aula, porém o TDAH apesar do difícil diagnóstico, é um transtorno mais freqüente nas escolas brasileiras. O Autismo é um transtorno que afeta o desenvolvimento psiconeurológico…

em situações escolares, quanto sociais. As crianças com este transtorno podem não prestar muita atenção a detalhes e podem cometer erros grosseiros por falta de cuidado nos trabalhos escolares ou em outras tarefas. Os adolescentes e crianças com TDAH frequentemente têm dificuldade para manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas e consideram difícil persistir nas mesmas tarefas até seu término. Normalmente essas crianças dão a impressão de estarem com a mente em outro local, ou…