Psicopedagogia E Psicomotricidade

Neuropsicologia Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional Disciplina: Neuropsicologia e Psicomotricidade Marta Isabel da Silva Neto Neuropsicologia PAUTA Revisando... Filme Neurociência e Aprendizagem (Relva) Avaliação neuropsicológica e Diagnóstico Filme –(neurônio, impulso nervoso e sinapse Atividade no 2 - Memorial sobre o conteúdos deste período. (1,5 ponto) Neuropsicologia (Conceito) Ciência cujo objetivo específico é a investigação do papel…

FACULDADE PITÁGORAS LAÍS PENTEADO DOS SANTOS SILVA PEDAGOGIA MUSICAL: A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL VOTORANTIM 2014INTRODUÇÃO O movimento é visto e percebido desde o nascimento do bebê, porém seus déficits motores necessitam ser observados o quanto antes, assim como o déficit intelectual também. (FERREIRA; RUBIO, 2012) Para detectar déficit na inteligência em

APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO A PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO EM DIFERENTES SÉRIES E IDADES. A UNIÃO ENTRE EDUCAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO IDEAL DO ALUNO E DA CRIANÇA. AÇÃO PSICOPEDAGÓGIA NO ENSINO ESCOLAR ADOLESCENTE INFRATOR E O FRACASSO ESCOLAR ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. AMBIENTE FAMILIAR E DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO SER HUMANO ANÁLISE AMBIENTAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA…

INSTITUTO CONSCIÊNCIA GO FACULDADE DELTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO: Hiperatividade e redução de idade cognitiva – Um Estudo do Caso de J.V.C da Silva. CARLOS ALBERTO P. FILHO LEIDIANE ADRIANA DE MENDONÇA MARINA ALVES PIRES JORDANA SANTIAGO DE OLIVEIRA GOIÂNIA-GOIÁS 2013 0 CARLOS ALBERTO P. FILHO LEIDIANE ADRIANA DE MENDONÇA MARINA ALVES PIRES JORDANA SANTIAGO DE OLIVEIRA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO:…

Disciplina: Psicomotricidade e Educação Física Desenvolvimento Psicomotor Compreende-se desenvolvimento psicomotor como a interação existente entre o pensamento, consciente ou não, e o movimento efetuado pelos músculos, com ajuda do sistema nervoso (Conceição, 1984). Desse modo, cérebro e músculos influenciam-se e educam-se, fazendo com que o indivíduo evolua, progredindo no plano do pensamento e da motricidade. O desenvolvimento humano implica transformações contínuas que ocorrem

mal elaborada, sem pontuação e com muitos erros. • PERCEPÇÃO Sua organização perceptual, capacidade de atenção para detalhes, integração viso-motora; encontra-se bem desenvolvida e, portanto na média para sua idade (QI 91). • PSICOMOTRICIDADE: Motricidade Ampla: Não foi avaliada de forma estratégica, mas demonstrou ser satisfatória a partir dos relatos do paciente. O mesmo afirmava que gostava de jogar bola e que desenvolvia essa atividade de uma forma satisfatória. …

Cândido da Silva Introdução A Psicopedagogia tem um compromisso com a educação, buscando contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Apesar de ter surgido como uma disciplina complementar da Psicologia e da Medicina, devido a necessidade do atendimento ao aluno com dificuldades de aprendizagem, preocupa-se não só com o aluno e sua família, mas com tudo que influencia e constrói. Enquanto prática clínica, a Psicopedagogia transforma-se em…

Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Introdução O processo de construção da aprendizagem, em princípio, tem sido o foco do objeto de estudo da Psicopedagogia. Ela lida com a aprendizagem, sondando, investigando causas, fatores, processos, patologias associadas às dificuldades de aprendizagem, entre outros. Daí a idéia de utilizar a Psicopedagogia como recurso para alicerçar o estudo e compreensão a respeito do processo cognitivo da criança com autismo e a participação da…

A PRÁTICA DO LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia Institucional sob a orientação da Professora Orientadora: Edilma Moura de Oliveira. Pariquera-Açu 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA ELEN CAROLINE DE ALMEIDA PINTO DE OLIVEIRA A PRÁTICA DO LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA

atendimento nas instituições escolares, na área hospitalar e na área empresarial. A Psicopedagogia Clínica apresenta possibilidades de um aprendizado fora do âmbito escolar. Esse atendimento diferenciado e individualizado acaba por não destinar-se somente a questões relacionadas à aprendizagem, podendo desencadear problemas individuais que muitas vezes se encontram afastados da unidade escolar. Na psicopedagogia clínica, desenvolve-se um trabalho de avaliação diagnóstica psicopedagógica…