Psicopedagogia E Avaliação Escolar

Sobre o encaminhamento ao Psicopedagogo. Muito discutida e ainda não totalmente resolvida é a questão do encaminhamento de crianças com problemas escolares a profissionais especializados em dificuldades de aprendizagem, os psicopedagogos. Quer por haver diferentes profissionais com múltiplas especialidades, quer pela dificuldade da escola em avaliar a quem encaminhar cada caso, o que se vê é que existe uma certa dúvida nessas conduções, o que em nada beneficia a criança e a sua família.…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM REATIVO: UM ESTUDO DE CASO PINDARÉ 2010 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda um estudo de caso, realizado através de um diagnóstico psicopedagógico, como um ser cognoscente que…

Curso de Especialização em Psicopedagogia A AÇÃO DOS PAIS INTERFERINDO NA APRENDIZAGEM Uma abordagem psicopedagógica KHELLY MARTINS SILVA Professora Orientadora: Luciana Barros de Almeida FEVEREIRO/2012 GOIÂNIA – GO KHELLY MARTINS SILVA A AÇÃO DOS PAIS INTERFERINDO NA APRENDIZAGEM Uma abordagem psicopedagógica Associação de Educação e Cultura de Goiás – AECG FACULDADE PADRÃO Coordenação de Pós Graduação Curso de Especialização em Psicopedagogia A AÇÃO DOS…

história da psicopedagogia tem inicio na Europa, em 1946, sendo fundados os primeiros centros psicopedagógicos por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Unindo conhecimentos na área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, esses centos tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes ( MERY apud BOSSA, 2000,p.39) A historia da psicopedagogia no…

O45i 2.ed. Oliveira, Mari Angela Calderari Intervenção psicopedagógica na escola / Mari Angela Calderari Oliveira. 2.ed. – Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2009. 260 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-0367-9 1. Psicologia educacional. 2. Psicologia escolar. I. Título. 09-2026. CDD: 370.15 CDU: 37.015.3 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Jupiter Images/DPI Images Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba –…

FACULDADE DO MEIO AMBIENTE E TECNOLOGIA DE NEGÓCIOS PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA. ELIANE DE SÁ ALVES PEREIRA A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO FRENTE AO FRACASSO ESCOLAR Petrolândia-PE 2014 ELIANE DE SÁ ALVES PEREIRA A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO FRENTE AO FRACASSO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentada no Curso de Pós-Graduação, como requisito para obtenção de nota

INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA - 01. Fundamentos da Psicopedagogia A Psicopedagogia enquanto campo de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento da Psicopedagogia seguido por Kiguel nasce “na fronteira entre a Pedagogia (Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas

conceito e forma de atuação da Psicopedagogia. Na realidade a Interdisciplinaridade é um reflexo de mudanças que começamos a vislumbrar no atual modelo filosófico-científico-educacional. Como objetivo, pontuarei a possibilidade de trabalho na escola e na família dentro desta abordagem. Para que o presente artigo tenha um embasamento teórico e uma linha de pensamento definida, ele está consubstanciado nas visões ecológica, sistêmica, crítica e complexa, em que a Psicopedagogia também se…

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância Psicopedagogia: Aprendizagem e Autoria ATIVIDADE AVALIATIVA – A2D04. Aluna: Eleny Aparecida de Oliveira Resumo: O presente trabalho se propõe pesquisar, em cinco escolas as três principais dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos da Educação Infantil e séries inicias do Ensino Fundamental. Objetivando uma reflexão e questionamento sobre o sujeito ensinante e aprendente no processo de aprendizagem, tendo como…

Projeto em Psicopedagogia Hospitalar INTRODUÇÃO A Psicopedagogia, em qualquer âmbito em que seja aplicada, trabalha as questões ligadas, principalmente, à ansiedade, baixa auto-estima e depressões; minimiza os prejuízos de ordem cognitiva no processo de aprendizagem, facilita a relação saudável do indivíduo com o meio e o prepara para aprender inclusive questões ligadas à sua maneira de ser, limites e potencialidades. Como especificamente, a enfermidade tende a afetar…