A importância da pesquisa de intervenção no processo de formação do pedagogo e na prática do professor.

social, em especial o educacional, a partir do cotidiano escolar, investigar os casos dos alunos. E ainda, Considerando a importância do papel do educador/professor no desenvolvimento do processo de aprendizagem, propõe um trabalho conjunto com o pedagogo e o pesquisador, no sentido de, após reflexões da postura adotada pela escola e pelo professor, elaborar propostas de ação coerentes que possibilitem a inclusão dos alunos considerados como P.A. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Analisar os casos de alunos com problemas de aprendizagem (diagnóstico psicopedagógico); • Acompanhar e auxiliar a proposta de ação: orientação, elaboração, desenvolvimento e avaliação dos planos de intervenção dos alunos. JUSTIFICATIVA: Pretende-se com esta pesquisa analisar o desempenho dos alunos, elaborando propostas de intervenção coerentes com a realidade individual e possibilitando a (re) integração dos mesmos. A pesquisa envolve o processo de “diagnóstico” dos alunos através da observação sistemática e da realização de atividades efetuadas no cotidiano escolar. Para tanto, o pesquisador atua diretamente na instituição escolar, tendo contato com a realidade individual tanto de professores, como do pedagogo e dos alunos. Por ser a realidade do processo de aprendizagem do aluno constituída por fatores intervenientes, como as condições internas e externas a tal processo; fica claro, portanto, que a conduta político-pedagógica do professor tem relevância fundamental. Sob…