Psicomotricidade Portadores De Necessidades Especiais

problemas em dificuldades do tipo ampla e fina serve para obter maior nível de compreensão acerca do assunto. Com isto, este trabalho busca realizar um levantamento dos problemas mais freqüentes na APAE de Santa Maria, visa ainda identificar a necessidade, importância e benefícios que a atividade física pode trazer à pessoas com problemas de motricidade. Palavras-Chave: Motricidade, APAE, Atividade Física ABSTRACT: The problems of drive are present in many people with…

me apoiou e me incentivou na realização deste trabalho. Hoje estamos colhendo, juntos, os frutos do nosso empenho, esta vitória é muito mais sua do que minha!!! Agradeço também a todos os professores que me acompanharam durante a graduação, em especial professor Osaná Reis, meu orientador e à professora Mariângela Ribeiro pelo carinho e pelo longo tempo que me acompanha. E o que dizer aos meus amigos (Irmão de Alma)? E aos meus grandes amigos que conquistei nesta jornada acadêmica,…

PSICOMOTRICIDADE, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SOCIAL Atividade Avaliativa Nome: Quetão 1 Pesquise sobre aDeclaração de Salamanca e escreva um texto dissertativo sobre as principais mudanças que esta declaração trouxe para a realidade das Pessoas com Deficiência? A Declaração de Salamanca é um documento publicado em 1994 como resultado da Conferência Mundial sobre Educação de Necessidades Especiais. Muito embora este documento tenha surgido no contexto da educação de crianças em condição de

Plano de trabalho a) Justificativa Na maioria das vezes, pessoas com necessidades especiais são vistas como portadores de limitações em relação ao corpo e a movimentos. Essas pessoas podem apresentar dificuldades na realização de alguns movimentos, porém não podem ser consideradas incapazes. Toda a comunidade precisa reconhecer a importância da psicomotricidade, e que através dela, essas pessoas são capazes de ir além da sua deficiência, buscando novas formas de utilização do…

novembro de 2013 A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS (TRISSOMIA 21) NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autores: Karen Carolina de Melo Lima, Samara Nágela Barros e José Tarcílio de Sousa Rocha. Professora Orientadora: Denise Maria Santos Curso: Graduação de Licenciatura em Educação Física. Unidade de Ensino: LABOR. Resumo. O presente estudo investiga a temática da inclusão de crianças com necessidades especiais na prática pedagógica da…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO Faculdade de Fisioterapia e Educação Física Curso de Educação Física O USO DA NATAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Juliano Leonel Hamermüller Passo Fundo, junho de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Identificação e justificativa do assunto 5 Objetivos 6 Objetivo geral 6 Objetivos específicos 6

O comportamento lúdico de crianças com portadoras de síndrome de Down: abordagem da psicomotricidade relacional1 Prof. Dr. Atos Prinz Falkenbach2 Acadêmica Fernanda Ruschel3 Acadêmica Joseane Maróstica4 Resumo: O presente artigo é fruto do Projeto de Psicomotricidade do Curso de Educação Física da UNIVATES – Centro Universitário. De corte metodológico qualitativo estuda o comportamento lúdico das crianças portadoras da síndrome de Down participantes das sessões. Problematiza o…

A importância da psicomotricidade na socialização de crianças entre 9 a 11 anos Trabalho acadêmico realizado pela estudante do 5º Período de Psicologia/Vespertino: MIRANDA. Maria José Corrêa de Lima Observa-se que à medida que são oferecidas às crianças oportunidades de integração e socialização, elas não sabem como se apropriar destas vivências, haja vista, que em classes heterogêneas o educador sente dificuldades em propiciar esta interação. Uma das ciências importantes que podemos

Agregado Universidade Técnica de Lisboa FMH – Departamento de Educação Especial e Reabilitação Consultor Psicoeducacional Ao abordar a temática “Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem”, numa perspectiva intercultural, uma vez que nos vamos servir de contributos de pioneiros europeus, norte-americanos e russos, temos que prioritariamente reformular, ou refundar, epistemologicamente o que entendemos por Psicomotricidade. Serve portanto este resumo, para explicar as nossas…

O que é psicomotricidade? A Psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mental, afetivo-emocional e sócio-cultural, buscando estar sempre condizente com a realidade dos educandos. Segundo Le Bouche (1969), a Psicomotricidade se dá através de ações educativas de movimentos expontâneos e atitudes corporais da criança, proporcionando-lhe uma imagem do corpo…