Psicomotricidade Na Educação Infantil

ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL ROSÂNGELA BEZERRA DOS SANTOS. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA FORTALEZA-CEARÁ 2013 2 ROSÂNGELA BEZERRA DOS SANTOS. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA Artigo apresentado ao curso de pósgraduação em Especialização em Psicomotricidade…

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo pretende apresentar análise sobre a importância do trabalho da Psicomotricidade no processo de ensino-aprendizagem e ainda responder ao questionamento do que vem a ser Psicomotricidade. O tema ainda é tratado com pouca relevância pelos profissionais da educação e percebendo a notoriedade que se deve dar ao assunto, resolvi explorá-lo com a intenção de torná-lo mais atrativo…

APRESENTAÇÃO Após alguns anos, de experiência e observância, em uma classe com crianças de 1 a 3 anos, na escola particular Coelhinho Educação Infantil, em Cruzeiro, tive a possibilidade de entender como uma criança é diferente da outra uma mais ágil, mais atenta quanto outra mais lenta e menos atenta há várias formas de avaliar o comportamento e desenvolvimento das crianças e adquirir uma avaliação temporal de cada fase. Com base nesta teoria podemos dizer que infelizmente, hoje em dia

A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do…

A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do…

ENSINO Infantil SÃO PAULO 2014 Robson Araujo M. de Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS Aps O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO Infantil TRABALHO O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO Infantil disciplinA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS “aps” Prof.ª MARTA SÃO PAULO 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 04 1 O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO Infantil 05 1.2 A educação física na educação…

IDENTIFICAÇÃO Fundação Universidade do Tocantins-Unitins Curso de Pedagogia Unitins/Fael-2008 Estágio Supervisionado II 5º Período/2010 Relatório de Regência na Educação Infantil Grupo: Ousadia Login: Andréia Gonçalves 289842 Luciana Teodoro Batista 273621 Lucinda Apª Pereira Batista Ribeiro 273647 Nair Almeida da Silva

EDUCAÇÃO PSICOMOTORA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E EDUCACIONAL PROF ª CINTIA M. KITANO YAMAMOTO Mestre em Saúde Pública –USP Especialização em Distúrbios da ComunicaçãoUNIFESP EDUCAÇÃO PSICOMOTORA Ementa: Estudo do desenvolvimento psicomotor e sua relação com o processo de ensino-aprendizagem. Orientação teórica de base neuropsicológica voltada para os processos da aprendizagem, do desenvolvimento, da psicomotricidade e da personalidade como visão integral do indivíduo.…

CETECS BRASIL – CENTRO DE ENSINO TECNICO E SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: FRANCERCIRLY ALEXANDRE DOS SANTOS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLA JONE CANDIDO DE OLIVEIRA CAJAZEIRAS – PB 2012 JONE CANDIDO DE OLIVEIRA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de pesquisa dirigida sobre a relação entre a psicomotricidade e a educação, apresentado a professora Francercirly Alexandre dos Santos…

1. INTRODUÇÃO A psicomotricidade surgiu, como um meio de combater a inadaptação psicomotora, pois apresenta uma finalidade reorganizadora nos processos de aprendizagem de gestos motores. É um alicerce sensório-perceptivo-motor indispensável na contribuição do processo de educação e reeducação psicomotoras. A educação psicomotora tem por objetivo não só a descoberta do seu próprio corpo e capacidade de execução do movimento, mas ainda a descoberta do outro e do meio ambiente, utilizando melhor