Psicomotricidade Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE POTIGUAR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: CORPO, MOVIMENTO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR: JOADSON MARTINS DASILVA EXPRESSÃO CORPORAL ATRAVÉS DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NATAL RN 2013 COMPONENTES INELDA CRISTINA SOUZA PEREIRA MARIA DA CONCEIÇÃO M. SILVA MARIA NEURICÉLIA DE MOURA ROSEANE PAULA VERAS DA COSTA TAZIA MACHADO PEREIRA THATIANA SPINELLI ZENEIDE NEGRAO MOURA NATAL RN…

A Psicomotricidade Auxiliando o Professor em Sala de Aula Guaratinga 28/09/2012 FACULDADE VALE DO CRICARÉ JACIANE ARAUJO DA SILVA SOARES A psicomotricidade Auxiliando o Professor em Sala de Aula Trabalho apresentado para avaliação do curso de pós graduação em psicopedagoga institucional da disciplina de Teorias da psicomotricidade, conforme orientação da

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA TEORIA D HENRI WALLON E ANDRÉ LAPIERRE. Salvador/Ba Setembro de 2007. Autora: Francisca Marlete da Silva Santos Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional Pedagoga. Co-Autora do Livro: Infância e Adolescência Missionária – Roteiros para os assessores e coordenadores de grupos de crianças. E colaboradora do livro: Um passo adiante – Roteiros para encontros de jovens. POM/Agosto 2006. Professora do Instituto de Formação Teológica – IFETE e Faculdade de…

principal de aprendizagem. Palavra- chave: autonomia; criatividade; criticidade INTRODUÇÃO Atualmente, devido ao excesso de trabalho, resultado de um mercado cada vez mais competitivo, os pais tornaram-se cada vez mais ausentes em relação à educação de seus filhos, sendo assim, a escola passou a ter um papel preponderante para suprir às necessidades das famílias no que diz respeito à formação e desenvolvimento integral da criança. Percebe-se que a escola e educadores se…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 0587) – Currículo: Teoria e Pratica 03/07/2013 RESUMO Devido a importância da ação psicomotora sobre a organização da personalidade da criança, é indispensável ao trabalho educativo que venha promover um melhor desenvolvimento de suas potencialidades, levando-se em conta os objetivos propostos e as atividades relativas à idade que…

A Psicomotricidade na formação da Criança Ao falarmos sobre Educação Infantil no Brasil podemos constatar que somente após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em 1996, que o Ministério da Educação, de fato, passou a incluir a educação infantil no sistema educacional público brasileiro, através da criação do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Referencial este, que surge como um novo modelo para educação das crianças e amplia o significado do…

A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE CORPO PELA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL REPRESENTADAS NO DESENHO RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar como a criança da Educação Infantil representa por meio do desenho a noção que ela tem de seu próprio corpo, bem como, a evolução desta representação. Os desenhos das crianças nos mostram que a noção de corpo, é um conhecimento construído pela criança ao longo das experiências que a mesma tem com seu próprio corpo. Realizamos uma análise dos…

LATERALIDADE ESPONTÂNEA INATA E LATERALIDADE EUTILIZAÇÃO A maioria dos testes de lateralização põe em jogo automatismos jáconstituídos. A lateralidade de utilização é diferente da lateralidadeespontânea, onde a primeira traduz o potencial genético.Se a educação da criança é autoritária e as iniciativas da própriacriança se limita, terá mais discordância entre a lateralidadeespontânea e a de utilização. Há mais possibilidade destadiscordância entre seis e oito anos, já que é a idade de…

PEDAGOGIA 5ª SEMESTRE PROFESSOR: ANTONIO CARLOS GOUVEIA DISCENTE: ANTÔNIA MARTA SOUZA DE JESUS ALMEIDA CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO SANTO AMARO / 2014 Antônia Marta Souza de Jesus Almeida Corporeidade e Educação Atividade apresentada como requisito parcial de avaliação da disciplina Corporeidade e Educação, sob a orientação do Professor Antônio Carlos Gouveia do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade…

MENSAGEM “A EDUCAÇÃO É UM PROCESSO SOCIAL, É DESENVOLVIMENTO. NÃO É A PREPARAÇÃO PARA A VIDA, É A PRÓPRIA VIDA.” (John Dewey) INFORMAÇÕES LOCAL: Fundação Visconde de Cairu HORÁRIO: 08:00 às 17:00 DATA: 12/04/2014 Rua do Salette, Nº 50, Barris. Salvador-Bahia FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES 2014.1 CANTIGAS DE RODA: ESTIMULANDO E DESENVOLVENDO A…