Psicomotricidade Lateralidade

Universidade da Saúde Curso de Pós Graduação em Psicomotricidade Unidade Nova Iguaçu Pós graduandas: Erica Pereira de Sousa Geisa Barbosa de Souza Introdução A Psicomotricidade é o termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização (BARROSO 2007, p.12). Assim sendo não há como dissociar a aprendizagem do movimento, como ressalta…

1. TÍTULO: Psicomotricidade na Educação Infantil 2. OBJETIVOS: 2.1 GERAL: Assegurar o desenvolvimento psicomotor e funcional da criança tendo em vista as possibilidades das mesmas e constituir os processos afetivo e cognitivo por meio do intercâmbio com o ambiente humano. Pois, através dele, desenvolve-se a espontaneidade, a inteligencia, a linguagem a coordenação, o autocontrole, o prazer de realizar algo, a autoconfiança e o sentimento. Desenvolver o aspecto comunicativo do…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de…

................................................. 20 2.3.2 Imagem Corporal .............................................................. 20 2.3.3 Tonicidade ......................................................................... 21 2.3.4 Lateralidade ...................................................................... 21 2.3.5 Equilíbrio .......................................................................... 21 2.3.6 Coordenação Motora ou Praxia Global…

A PSICOMOTRICIDADE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, SUA INFLUÊNCIA E IMPORTÂNCIA; NOS JOGOS E BRINCADEIRAS. O LÚDICO E SUA RELAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Resumo A psicomotricidade através do movimento desenvolve no indivíduo capacidades afetivas, cognitivas e motoras. O objetivo deste artigo foi fazer uma reflexão a cerca da psicomotricidade e sua relação no desenvolvimento da aprendizagem na infância. Este artigo se faz relevante porque

A Psicomotricidade é a ciência que estuda o homem através do seu corpo em movimento,nas relações com o mundo interno e externo,além de suas capacidades e possibilidades de perceber de agir e interagir com outro,com os objetos que os rodeiam e consigo mesmo. A psicomotricidade abrange cinco aspectos bem distintos são eles: A coordenação,esquema,corpora,lateralidade,estruturação espacial e estruturação temporal. a psicomotricidade é a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a…

durante todo o procedimento da Bateria Psicomotora com seus alunos. Os alunos, crianças de faixa etária de 6 à 8 anos de idade, foram orientados por nós que seriam brincadeiras para a sua avaliação psicomotora. Utilizamos a Ficha de Observação de Psicomotricidade de autoria de Alexandra Amante (em anexo), onde foi escolhida por simplicidade para o nosso entendimento e aplicabilidade as crianças. Aplicados os fatores da Bateria Psicomotora: Tonicidade, Equilibração, Lateralização, Noção…

psicomotores se caracterizam como uma das causas de dificuldades de aprendizagem, na medida em que crianças com instabilidade ou inibição psicomotora são portadoras de precária visão espaço-temporal, coordenação óculo-manual deficiente, dificuldades com a lateralidade e distorções na imagem corporal. Está ligado a problemas que envolvem o indivíduo em sua totalidade. Um distúrbio Psicomotor significa um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela…

PSICOMOTRICIDADE É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. De acordo a Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, o nome se refere à um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e…

Ludicidade e Psicomotricidade O movimento no desenvolvimento global da criança O brincar, rir e estar em movimento faz parte da vida da criança, facilita o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social. Sendo, que o movimento também é uma forma de linguagem corporal, que permite perceber expressões de desejos e sentimentos. Hoje as escolas procuram organizar espaços e rotinas que possam proporcionar conforto, segurança e que contribua para o desenvolvimento…