Psicologo Social Investigação Ação Participante Segundo K

Professora nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Psicologia da Universidade São Francisco, de Itatiba, SP. Membro da Comissão de Coordenação do Mestrado em Avaliação na Universidade de Itatiba, SP. Blanca Guevara Werlang – Mestre em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Doutora do Curso de PósGraduação em Ciências Médicas, área de Saúde Mental, da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora dos Cursos de…

1. A psicologia social do trabalho De acordo com Sato (2003), consolidaram-se no Brasil dois grandes campos teórico-práticos no interior da psicologia, campos que constroem de modos distintos o trabalho humano como objeto. O primeiro “abraça problemas e interesses postos pelo corpo gerencial e pelo capital, articulando-se, por exemplo, com a administração e com a engenharia” (p. 168). O segundo vale-se da leitura da psicologia social – que se articula com as ciências sociais e visa a…

AVANÇOS DA PSICOLOGIA SOCIAL NA AMÉRICA LATINA SILVIA T. MAURER LANE Introdução Para falarmos de avanços da Psicologia Social na América Latina é necessário retrocedermos à época da célebre "crise da Psicologia Social" – crise esta teórica e metodológica. No Congresso da SIP em 1973, realizado em São Paulo, a dra. Aniela Ginsberg, uma das suas organizadoras, apresentava resultados de pesquisas interculturais os quais apontavam para a relatividade dos comportamentos humanos e, mesmo,…

ATUALIZAÇÕES EM PESQUISAS COM O SISTEMA COMPREENSIVO RORSCHACH NO BRASIL O Rorschach é um método de investigação de personalidade amplamente aceito entre os profissionais da psicologia e um dos mais valorizados por profissionais de outras áreas. No entanto, muitas vezes ainda é alvo de críticas e controvérsias. Uma das questões que têm se discutido atualmente é a respeito do Rorschach tratar-se de instrumento perceptivo ou associativo. Na década de 1970, após alguns anos…

de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ - Brasil Descritores Violência doméstica. Maus-tratos infantis. Serviço social. Estrutura dos serviços. Bem-estar da criança. Resumo Objetivo A violência contra a criança tem sido objeto de ação de várias instituições brasileiras. Poucos são os estudos sobre a estrutura e o funcionamento de serviços de assistência às vítimas. Realizou-se pesquisa para avaliar a…

FÁTIMA ROSELY SCHETTE O PAPEL DA PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES ORGANIZACIONAIS, SEGUNDO PSICÓLOGOS E LÍDERES PUC-CAMPINAS 2005 FÁTIMA ROSELY SCHETTE O PAPEL DA PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES ORGANIZACIONAIS, SEGUNDO PSICÓLOGOS E LÍDERES Tese apresentada como parte dos requisitos para a obtenção do título de Doutor em Psicologia junto ao Programa de Pós Graduação em Psicologia do Centro de Ciências da Vida da PUC-Campinas. Orientadora: Profa Dra Vera

destacados e com o objetivo de identificar a representação social de saúde mental no envelhecimento e os desafios impostos com a síndrome demencial, e também analisar a relação da representação com a prática social do cuidador, utilizei a metodologia qualitativa pela análise de conteúdo, e a análise quantitativa. Para Rey (1997) metodologia “...representa um desenho integral de nossa aproximação ao objeto de estudo...” (p. 14). A investigação passa a ser um processo de comunicação,…

de Oliveira Padilha1 Marisa Pianaro Lunardelli2 RESUMO A deficiência intelectual é um estado onde existe uma limitação funcional em qualquer área do funcionamento humano, considerada abaixo da média geral das pessoas pelo sistema social onde se insere a pessoa. Isso significa que uma pessoa pode ser considerada deficiente em uma determinada cultura e não deficiente em outra, de acordo com a capacidade dessa pessoa satisfazer as necessidades dessa cultura. As pessoas com…

criança-criança, ilustrando: (1) recuperação da cultura do ambiente social imediato e exploração de novas possibilidades de uso desses recursos; (2) criação de rituais lúdicos novos que podem tornar-se parte da microcultura do grupo; (3) aculturação, ou seja, assimilação de aspectos da microcultura do grupo. Os dados são interpretados como evidências da pré-adaptação humana para a vida sócio-cultural. Palavras-chave: Interação social, Cultura da brincadeira, Ludicidade. Abstract…

dinâmicos, progressão não-linear, perspectivas múltiplas e padrões individuais. A partir destes pressupostos, estabelecemos um modelo contextualizado fundamentado na epistemologia do construcionismo social, reconhecendo, em particular, que o conhecimento e a identidade de uma pessoa são o produto da interação social e que o significado é co-construído através da mediação do discurso. A base conceitual do modelo de construção da vida para o aconselhamento apoia-se nas teorias de…