Psicologia Na Educação Claudia Davis

CONTRIBUIÇÕES A PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO É necessário deixar de ser um transmissor para ser um mediador, para assim ajudar o aluno a potencializar a aprendizagem, a autonomia, a independência do pensamento. É por isso que o professor precisa deixar de ser um transmissor para ser um mediador, e um mediador precisa saber como as pessoas reagem, precisa conhecer as razões que levam os alunos a agir ou deixar de agir. A grande maioria dos professores é bem intencionada, quer acertar,

ESTUDANTES SURDOS NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO cLÁUDIA ALQUATI BISOL Psicóloga clínica e professora do Curso de Psicologia da Universidade de Caxias do Sul cabisol@ucs.br cARLA BEATRIS VALEnTInI Pesquisadora do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade de Caxias do Sul cbvalent@ucs.br JAnAÍnA LAZZAROTTO SIMIOnI Graduanda em Psicologia da Universidade de Caxias do Sul e bolsista de iniciação científica janasimioni@yahoo.com.br…

PROPOSTA CURRICULAR (Educação Especial) 62 EDUCAÇÃO ESPECIAL INTRODUÇÃO Ao analisar o processo histórico da educação no Brasil, sua constituição e desdobramentos nos deparamos com o entendimento da educação especial enquanto um apêndice do sistema geral de ensino. O sentido a ela atribuído tem sido o de assistência a crianças e jovens deficientes e não o de educação de alunos que têm necessidades educativas especiais. As exigências educacionais historicamente vêm determinando…

nesses teóricos. Apesar de todo o caminho percorrido e dos avanços no sistema educacional, verificamos que a escola não acompanha as transformações que o Projeto Político Pedagógico exige. Assim, encontramos ainda muitos resquícios de uma educação tradicional, que marginalizava e excluía, pois por falta de comprometimento de alguns profissionais existe ainda um bom número de alunos com aplicação de seus métodos arcaicos, na seleção de conteúdos programáticos muitas vezes…

que possibilitam torná-los profissionais criativos, ativos e críticos, articulando o conhecimento teórico com seu cotidiano (FACULDADE FACISABH, 2014). A ASPI realizada no Curso de Pedagogia, no 2º semestre de 2014, apresenta como tema geral “Educação sob múltiplos olhares”. Diante desse tema, foram escolhidos subtemas para serem desenvolvidos pelos alunos do 4º período – Noite. Assim, o tema escolhido para ser abordado na ASPI foi “Aprendizagem infantil: conceitos e características.”…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA TEORIAS SÓCIO-COGNITIVAS MARIA DA GRAÇA MAIA MORALIDADE PROF.ª: PAULA GRAZZIOTIN SILVEIRA RAVA MORALIDADE MORAL Moral seria o conjunto de regras adquiridas através da cultura, da educação, da tradição e do cotidiano, e que orientam o comportamento humano dentro de uma sociedade. ÉTICA Ética diz respeito aos…

autores a) Quando a obra é escrita por três autores, todos eles constarão da referência, conforme a ordem que aparece na capa do livro e os nomes serão separados por pontos e vírgula. Ex.: RAPPAPORT, Clara Regina, FIORI, Wagner Rocha, DAVIS, Cláudia. Psicologia do desenvolvimento. V.4. s. Paulo: EPU, 1981. b) Quando a obra é escrita por mais de três autores, constara apenas o primeiro e acrescenta-se a expressão “ et al.” como forma de mencionar os demais. Ex.: BLOOM, Benjamin s. et…

DE EDUCAÇÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA PROGRAMA DE BOLSAS INSTITUCIONAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC – CNPq/UFU PLANO DE PESQUISA DO ALUNO A importância da pesquisa de intervenção no processo de formação do pedagogo e na prática do professor. Coordenadora: Prof.a Dr.a Maria Irene Miranda Bolsista: CRISTIENE SILVA RUFINO UBERLÂNDIA / MG 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE…

relevância para a criança na educação e por fim analisar as possíveis contribuições que se dará nas interações aluno e professor durante as brincadeiras. A importância de o ato brincar na interação aos pares faz com que a pedagogia contemporânea reconheça e valorize o brincar como um momento importante no desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança facilitando a aprendizagem e inserção no mundo que o cerca. O papel do professor é indispensável, pois através da educação…

em generalidades. De fato, será principalmente na possibilidade de relacionar as disciplinas em atividades ou projetos de estudo, pesquisas e ação que a Interdisciplinaridade poderá ser uma pratica pedagógica e didática adequada aos objetivos da educação básica. Problematização: De acordo o grande problema que o Planeta Terra vem encontrando por falta de conscientização do homem para com a água, esse projeto vem contribuir para a formação de cidadãos críticos, conscientes e