Psicologia Na Alfabetização

Crianças No processo de alfabetização Considerações iniciais/ justificativas/ objetivos • A construção da escrita do nome constitui-se para o ser humano uma necessidade básica. O nome da pessoa está sempre nas suas primeiras manifestações da escrita. • As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com os nomes próprios da classe. • A alfabetização é considerada como uma necessidade

feita pela professora e orientadora do trabalho, Ana Carolina Galvão Marsiglia, este trabalho vem com o objetivo de produzir uma sequência didática sobre o ensino do alfabeto, utilizando o referencial teórico da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural. A sequência didática planejada foi direcionada a alunos da faixa etária de cinco e seis anos e tem como objetivo o reconhecimento das letras do alfabeto, bem como a associação com seus nomes (grafemas)3 e sons (fonemas)4 e

UNIUBE/MG jorge.silva@edu.uniube.br VIEIRA, Vânia Maria de Oliveira – UNIUBE/MG vaniacamila@uol.com.br Área Temática: Psicopedagogia Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Este trabalho é oriundo da prática de alunos do Curso de Psicologia da Universidade de Uberaba e se configura como relato de experiência de avaliações psicomotoras realizadas em escolas municipais de Uberaba/MG. Objetivou-se com as avaliações prestar orientações propositivas de ações e mudanças…

concepção de que a linguagem escrita é um sistema de signos que serve como apoio às funções intelectuais, o artigo apresenta os resultados da pesquisa cuja finalidade foi investigar os processos que se constituem nas crianças, na fase inicial de alfabetização escolar, ao serem incentivadas a usar a escrita como recurso mnemônico. A partir das atividades de registro dos textos, elaborados oralmente pelas crianças, conclui que o surgimento de grafias indiferenciadas propiciadas pela…

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 2013 CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - 23 e 24/02/13 Psicologia da educação e teorias da aprendizagem....................................... - 09 e 10/03/13 Didática e currículo, Estrutura e funcionamento das organizações escolares. - 23 e 24/03/13 Psicomotricidade e educação lúdica ........................................................... - 06 e 07/04/13 Filosofia e sociologia da educação............................................................... -

Alfabetização e Letramento Professora conteudista: Adriana Padilha da Rosa Sumário Alfabetização e Letramento Unidade I 1 O PENSAMENTO DOS PRINCIPAIS REPRESENTANTES DO SOCIOCONSTRUTIVISMO .............3 1.1 Perspectiva histórica ..............................................................................................................................3 1.1.1 Leitura e escrita ..................................................................................................................

RELATÓRIO DE PSICOLOGIA De uma forma bem simples e objetiva, tendo como base uma entrevista realizada com professores da rede publica de ensino que lecionam para as turmas do 2º, 3º e 5º ano do ensino médio falaremos sobre um assunto diretamente ligado à comunicação: A Dislexia. Expondo suas causas/efeito, dificuldades, os direitos de uma pessoa com dislexia e etc. A Dislexia tem sido um problema que dificulta em grande intensidade na alfabetização e no ensino do pronunciamento primário das

zUNIFEOB - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO DE ENSINO OCTÁVIO BASTOS Curso de Pedagogia Alfabetização Cartaz Psicologia da Educação 2012 2º. ano Profa. Adelci Hilda M.Marques Alunas. Ariane Felisberto Andreia Jakeline R Modena Priscila Nunes Silvana Teodoro São João da Boa Vista Setembro de 2012 Objetivo Em qualquer estagio da educação, alguns materiais…

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra Mestrado Integrado em Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento Intervenção em Necessidades Educativas Especiais 4ºAno 2010/2011 “Desempenho de Indivíduos com Síndrome de Down nos testes de Consciência Fonológica aplicados com e sem apoio visual de figuras” Docente: Prof. Marcelino Pereira Discentes: Bárbara Figueiredo nº20071940 Mariana Duarte nº20071962 Síndrome de Down Em 1866…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA UFBA LICENCIATURA EM LINGUA ESTRANGEIRA LUCIANO MUNDURUCA TAYROVITCH ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE: A INFLUÊNCIA DOS PAIS E EDUCADORES NA INSERÇÃO DE UM SEGUNDO IDIOMA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Salvador 2009 O que até a década de 60 era o principal requisito para uma carreira de sucesso, ter um diploma de curso superior, agora é apenas uma etapa. A globalização e as mudanças tecnológicas…