Psicologia Jogos Dramaticos

natureza biopsicossocial, muito importantes na formação de nossa personalidade. Por esta razão, através deste estudo sobre o tema atividades de expressão com crianças, pretendeu-se conhecer o valor educacional de uma metodologia baseada no jogo dramático e no jogo teatral, que trabalhasse o desenvolvimento da auto-expressão do educando a partir da descoberta do corpo, da voz e dos gestos, mediados por contextos ficcionais criados no espaço da escola. Para isso integrou em sua metodologia…

Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Messias Fialho CAPELLINI, Vera Lucia; Ponce BELLIDO, Luciana O QUE OS PROFESSORES PENSAM SOBRE OS JOGOS DRAMÁTICOS? Olhar de Professor, Vol. 11, Núm. 2, 2008, pp. 383-401 Universidade Estadual de Ponta Grossa Brasil Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=68412830009 Olhar de Professor ISSN (Versión impresa): 1518-5648…

Objetivos da Disciplina : Tornar acessíveis aos fixturos profissionais, conceitos básicos de Psicologia Organizacional, a fim de habituá-los a desenvolverem e utilizarem os princípios essenciais da administração de pessoas. Fundamentalmente os educandos serão levados a refletirem acerca do ser humano em sua plenitude e dentro das organizações, através do estudo dos fatores que influenciam essas dimensões, visando a internalização de valores sociais e éticos. O resultado esperado é uma…

modo dramático, compondo, juntamente com o lírico e o épico (ou narrativo), a tríade que foi, a partir do Renascimento e durante algum tempo, incorrectamente atribuída a Aristóteles. Trata-se, com efeito, de uma elaboração teórica posterior à sua poética, mas tem sido a mais repetidamente glosada, embora seguindo diferentes critérios para a sua repartição, bem como para o reconhecimento do sentido e valor dos seus componentes. Na confrontação com os outros dois modos literários, o…

mesma. A partir dessa análise é possível verificar e levantar hipótese sobre a modalidade de aprendizagem, o vínculo com o ser que ensina e com a família. É isso que difere os testes projetivos utilizados na Psicopedagogia dos testes utilizados na Psicologia, pois os últimos são voltados para a investigação da personalidade e comportamento, dentro do âmbito emocional. Testes como o par educativo, o desenho da família, da figura humana e outros, são muito utilizados em consultório; no…

1. INTRODUÇÃO Aparentemente o jogo é uma prática inerente ao ser humano. A primeira vista mostra ser uma herança passada de sociedade a sociedade, vemos, entretanto que tem diferenças entre suas realizações, porém acredito que a origem da sua manifestação entre todas as pessoas, não importa seu convívio social, seja a mesma, guardando a devida proporção, isso se vê pela forma que se resulta na sociedade com suas evidências. Acredito que por ser um fenômeno com tanta visibilidade e presença

JOGOS, BRINCADEIRAS E OBJETOS NA CONSTRUÇÃO COGNITIVA DA CRIANÇA: COMPREENDENDO A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE INICIAÇÃO DA ATIVIDADE ESCOLAR. Tereza de Jesus de Lima Silva1 RESUMO: O presente trabalho busca compreender a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. Para isso, foi feito um breve histórico sobre a construção da concepção de infância na modernidade, associado a um ideal de criança que brinca e, ao brincar,

significando ação (δράω). Aristóteles, em sua Poética, compara a literatura de sua época, que se originara da forma oral, nos seguintes modos: narrativo ou épico, dramático e misto. A partir desta análise, central em toda a análise dos gêneros literários até os dias de hoje, teóricos dividiram a literatura nos modos narrativo, dramático e lírico.1 Significando «ação» em grego, a palavra drama vem associada à representação teatral na Poética de Aristóteles, por aí se distinguindo da…

Introdução O Psicodrama ou teatro terapêutico, foi criado pelo o psiquiatra Norte-Americano Jacob Levi Moreno, notabilizou-se no panorama da psicologia contemporânea. Ele o definiu como a ciência que explora a verdade por métodos dramáticos, esse método psicodramático e um método de terapia de grupo e se baseia no conceito de desempenho de papeis, do próprio moreno. O psicodrama tem como base conjunto de técnicas, em que através do teatro improvisado, tinha como objetivo exprimir

Patrícia Rangel Sandra Oliveira Prof.ª.: Ms. Celma Rosa Carl Gustav Jung e suas contribuições Carl Gustav Jung Carl Gustav Jung (1851-1961), graduado em medicina foi um psiquiatra suíço e fundador da psicologia analítica, Jung foi responsável por ter desenvolvido importantes conceitos de psicologia, tais como personalidades introvertidas e extrovertidas, o inconsciente O enfoque terapêutico de Jung se dirigia a reconciliar os distintos estados da personalidade, que não está somente…