Psicologia Interventiva

de informações (Morato ET al. 2000). O grupo de trabalho (GT) foi reunido pela primeira vez em 1994, abordando a temática problematização das relações entre teoria e prática, em Psicologia Clínica. O GT assumiu novas configurações em termos de composição, ao longo dos últimos anos. Mesmo tendo surgido no espaço da Psicologia Clínica, não se direciona exclusivamente para essa área de atuação. Seus estudos têm como objetivo, acolher o sofrimento psíquico, as práticas psicológicas em…

Perguntas 1) Conforme os conteúdos ministrados em aula e os conceitos expostos no texto. Quais os locais de interlocução entre Psicologia e Direito. R: De acordo com Foucault (1977), “a Psicologia, utilizada como instrumento disciplinar nas práticas de controle do Estado, classifica, especializa; distribui ao longo de uma escala, reparte em torno de uma norma, hierarquiza os indivíduos em relação uns aos outros e, levando ao limite, desqualifica e invalida” (p. 184). Essa realidade…

não houve um encaminhamento explícito, mas vocês podem pensar em como se deu esse “pedido” de uma análise interventiva da Psicologia na Instituição. ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA DEMANDA – Quais demandas vocês identificam como manifestas e quais como latentes? ANÁLISE DE IMPLICAÇÃO – Como vocês percebem o papel da psicologia e como vocês se percebem (se sentem) enquanto estagiárias de psicologia na Ong Igualdade; que tipo de relações se estabelece entre vocês e a Instituição. ANÁLISE DA…

Psicologia da educação Física. Compreender o papel da Psicologia na formação em Educação Física pode ser interessante para o estabelecimento de interfaces com essa disciplina e possibilitar que a aplicação desse conhecimento seja feita por meio de um referencial que apoie as intervenções práticas. Esse trabalho objetivou analisar a inserção da Psicologia na formação em Educação Física. A interação da Educação Física com a psicologia tem sido construída através da psicologia do esporte e da

“A participação social da Psicologia no CRAS possibilitou práticas voltadas para o fortalecimento de populações vulneráveis. Como resultado houve uma ampliação da concepção Social e governamental acerca das contribuições da Psicologia para as Políticas Públicas, além da geração de novas referências para o exercício da profissão de Psicologia no interior da sociedade (CFP,2005).” Portanto, o conselho criou o Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas – CREPOP.…

procedimentos teóricos, técnicos e metodológicos. Em seguida, Araújo, realiza uma breve contextualização histórica do desenvol¬vimento das práticas de avaliação psicológica, destacando as principais influências que marcaram esse campo de atuação da Psicologia, sendo estes o Positivismo e o Humanismo, e os principais modelos de processos de psicodiagnóstico, como os propostos por Ocampo e Arzeno, o modelo compreensivo e o fenomenológico. Ocampo e Arzeno sistematizaram o procedimento do…

INTERVENÇÃO NA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA SUMÁRIO ABERTURA........................................................................................................ p. JUSTIFICATIVA................................................................................................. p. METODOLOGIA E LÓGICA DA INTERVENÇÃO............................................. p. ORÇAMENTO.............................................................

proposta praxiológica de intervenção, e para isso utilizaremos alguns conceitos e idéias relevantes pautadas nos textos e trabalhos de renomados autores como Tanamachi, Machado, Bock, entre outros, que nos possibilitam refletir sobre a prática interventiva dos psicólogos e também de outros profissionais que atuam na área escolar. Palavras-chave: Educação, Dificuldades de aprendizagem; Escolas Públicas; Escolas Particulares; Intervenção.

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFA.: MARIA DA GLÓRIA FERRO DUARTTE QUADRO RESUMO EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA TERESINA-JUNHO 2013 MOMENTOS HISTÓRICOS CARACTERIZANDO A RELAÇÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO PERÍODOS REFLEXÃO FILOSÓFICA (de 1890, aproximadamente) PSICOLOGIA CIENTIFICA (1890 a 1955, aproximadamente) REDEFINIÇÃO DO “LUGAR” DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (a…

Faculdade de Psicologia Jônatas Lança de Queiroz Casséte Ariane França Thais Helen Ana Flávia Miranda Caldas Patrícia Luise Lucy Viana Vaz Tássia Margarida O PSICODIAGNÓSTICO NO CONTEXTO CLÍNICO Belo Horizonte 2014 Jônatas Lança de Queiroz Casséte Ariane França Thais Helen Ana Flávia Miranda Caldas Patrícia Luise Lucy Viana Vaz Tássia Margarida O PSICODIAGNÓSTICO NO CONTEXTO CLÍNICO Trabalho apresentado ao Curso…