Psicologia Homogenia

Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos para o bacharelado em Psicologia da Universidade de Uberaba. Orientadora: Simone Aparecida dos Santos UBERABA – MG 2009 3 NATÁLIA VILELA MARQUES DE BARROS A INCUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos para o bacharelado em Psicologia da Universidade de Uberaba. Orientadora: Simone Aparecida dos Santos Aprovado em:…

componente fixo que o funcionário recebe de maneira regular e mensal ou por hora trabalhada. (CHIAVENATO, 1999). 30 Segundo Chiavenato (1999, p.250), existe dois tipos de remuneração, a fixa e a variável: • Fixa: facilita o equilíbrio interno; homogenias e padroniza os salários dentro da organização, focaliza a execução das tarefas. Tem, porém seus lados negativos entre eles, não apresentem motivação intrínseca e funciona apenas como fator higiênico, não incentiva a criatividade,…

desnaturalizá-la, repensá-la em suas especificidades como uma instituição histórica da modernidade. Modalidade de ensino é centrada na ação do professor e na atenção simultânea dos alunos, os quais são agrupados em uma mesma sala concebida como homogenia tendo critério a idade e o nível de escolaridade para que o professor ensine a mesma matéria, ao mesmo tempo, para todos os alunos. Classificação uniforme dos alunos por critério de idade, mas, sobretudo, pelo nível de conhecimento…

ela é, e isso não é fácil definir e, muito menos, é possível entender um conceito sócio-histórico deslocado de sua realidade. Sendo a infância uma construção historia e social, é impróprio ou inadequado supor a existência de uma população infantil homogenia, pois o processo histórico nos faz perceber diferentes populações infantis com processos desiguais de socialização. Certamente, encontraremos muitas definições para a infância. “Solange Souza (2000 p. 91) destaca que:” a noção de…

os produtos, preços, marcas e estratégias estão cada vez mais parecidas, e a dificuldade para obter vantagens competitivas sustentáveis é maior. Com isso, surge a necessidade de tomadas rápidas de decisão e condução de equipes mais eficientes e homogenias em seu conhecimento e atitude. A inteligência emocional é responsável pela forma como um indivíduo age dentro de uma empresa, fator que faz com que as empresas preocupem-se cada vez mais com o QE (quociente emocional) de seus…

Baixo Sul, no estado da Bahia, a qual dentre outros fatores destaca. • As posturas negativas que são relatadas pelo corpo docente e técnico das escolas do campo sejam oriundas do processo de modernização educacional baseado na lógica seriada, homogenia e positivista idealizado no currículo • Dificuldade na organização da sala de aula e do tempo diante das diferentes séries e consequentemente dos diferentes conteúdos a ser desenvolvido na mesma sala. Estas dificuldades estão…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA Significações na escola inclusiva - Um estudo sobre as concepções e práticas de professores envolvidos com a inclusão escolar JÚLIA CRISTINA COELHO RIBEIRO ORIENTADORA: PROFESSORA Drª SILVIANE BARBATO Brasília/DF, 2006 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA Significações na escola inclusiva - Um estudo sobre as concepções e práticas de professores envolvidos com a inclusão escolar JÚLIA CRISTINA…

de estudar no MIT para ser auxiliar de pedreiro. Defensor da maioria dos princípios da Administração Científica, como a divisão do trabalho, seu objetivo básico era descobrir a melhor forma de trabalhar. LILIAN GILBRETH Lançou uma tese, A Psicologia da Administração, que foi um dos primeiros estudos sobre o homem na indústria. Lilian considerava o ambiente e as chances dadas aos funcionários essenciais para o aprimoramento da produtividade. HENRY GANT Trabalhou com Taylor…

BIBLIOTECA VIRTUAL DE CIÊNCIAS HUMANAS DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA SOCIAL Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Esta publicação é parte da Biblioteca Virtual de Ciências Humanas do Centro Edelstein de Pesquisas Sociais – www.bvce.org Diálogos em Psicologia Social Copyright © 2012, Ana Maria Jacó-Vilela e Leny Sato Copyright © 2012 desta edição on-line: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais Ano da última edição:…

CRIANÇA, A BRINCADEIRA E A APRENDIZAGEM Ao longo do tempo vem se mudando a concepção de criança, no entanto essa concepção foi historicamente construida e consequentimente mudada no decorrer dos tempos, a qual não se apresenta de forma homogênia nem mesmo no interior de uma mesma sociedade. A criança é um ser social e histórico que esta inserido em uma sociedade onde tem sua cultura no seu contexto histórico. O lúdico fornece informações elementares a respeito da criança…