Psicologia Escolar Puc Go

POLTICO-PEDAGGICO - PPP um importante instrumento de organizao escolar. Haja visto que sua dimenso mais que poltica contribui para a formao de uma conscincia coletiva de cidadania no ambiente da escolar. A presente pesquisa tem como objetivo principal, aborda, o tema PROJETO POLTICO PEDAGGICO, sua aplicao, como um instrumento de organizao escolar. Como centro principal, a pesquisa considerou as questes pelas quais envolve participao de fato da comunidade escolar na elaborao do PPP a…

somente a partir do final do século XIX foi vista como uma etapa distinta do desenvolvimento. As primeiras teorias relativas ao estudo científico da adolescência datam de 1904, com o trabalho pioneiro de Granville Stanley Hall, considerado o pai da psicologia da adolescência e primeiro a destacar o período evolutivo da adolescência. (Muuss, 1976). Autores como Muuss (1976), Sprinthal e Collins (1994), referem que, Hall postulava que na adolescência o indivíduo passava por um novo…

INEIB- Instituto de Educação Integrada do Brasil Qd 04 lote 36 Etapa “A”- Valparaiso I – GO Telefone: 61-3025-5578 www.ineib.com.br ineib@ineib.com.br MÓDULO GESTÃO DA SALA DE AULA Fonte: Celso dos S. Vasconcellos* Arroyo, Miguel g. oficio de mestre: imagens e outro-imagens. Petrópolis: vozes, 2000 (8º adição). Schultz, Rita. formação docente: a teoria margem no ofício de aprender e ensinar. 2007 INTRODUÇÃO Falar sobre gestor do conhecimento nas salas de aulas, nos dias de hoje é um…

ESCOLA PÚBLICA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC - SP SÃO PAULO 2001 Ronaldo Nogueira Rodrigues RELAÇÕES COM O SABER : UM ESTUDO SOBRE O SENTIDO MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática sob orientação da professora doutora Anna Franchi. PUC - SP SÃO PAULO 2001 SUMÁRIO Introdução .....

competências e habilidades em Matemática dos nossos alunos de 5º e de 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. Resultados obtidos nos testes de rendimento desta disciplina, aplicados em 2005 pelo Sistema Nacional de Avaliação Escolar (SAEB), (INEP/MEC/2005) indicam que no Brasil, no quinto ano do Ensino Fundamental, a média de desempenho dos alunos é 182,4 pontos, numa escala que vai de 0 a 425. Em termos percentuais, essa média representa apenas 42,9% do desempenho máximo. A

INTRODUÇÃO As pessoas com surdez enfrentam inúmeros desafios para participar da educação escolar decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais nas escolas. Muitos alunos podem ser prejudicados pela falta de estímulo adequado ao seu potencial cognitivo, sócio-afetivo, lingüístico e cultural e ter muitas perdas em seu desenvolvimento e aprendizagem. Vários estudos realizados por diversos pesquisadores na última década do século XX e inicio do

estima-se que esse valor diminua para quarenta por cento à medida que falantes de outras línguas tiverem acesso à internet. 1.3 A LÍNGUA INGLESA NO BRASIL Segundo Santos (2011): O ensino de língua inglesa como disciplina obrigatória no currículo escolar brasileiro teve início em 1809. Dom João VI decretara a implantação do ensino de duas línguas estrangeiras, a inglesa e a francesa, escolhidas estrategicamente, visando às relações comerciais que Portugal mantinha com a…

..................243 A leitura e a escrita no Rio Grande do Norte: primeiras décadas do século XX Maria Arisnete Câmara de Morais; Francinaide de Lima Silva ......................................265 Aspectos da história da alfabetização na rede escolar municipal de Niterói/RJ: problematizando questões teórico-metodológicas Cecília M. A. Goulart ..............................................................................................................283 Sobre os autores .....................

preconceitos? Por que as pessoas com deficiência quase não são vistas nas ruas? Como a escola pode se preparar para receber um aluno com deficiência? Adaptações arquitetônicas Biblioteca escolar ou sala de leitura Parques infantis acessíveis a todas as crianças Mobiliário escolar para todos Estratégias de sala de aula Aprendizagem cooperativa Ensino Cooperativo Seus alunos conhecem o tema da diversidade? Tecnologias e recursos materiais que…

públicos satisfatórios para toda população como um sistema penitenciário adequado e uma execução penal que não se desvirtue tanto do desempenho de papéis. Assim, no sentido de se superar a dívida social, a quase universalização do acesso à educação escolar significa um percurso de dimensões relevantes no que refere ao acesso, permanência e resultado desse empreendimento. A crise social é produto das condições históricas, do processo de desenvolvimento, da desigualdade social, da…