Psicologia Escolar Puc Go

caracterizados como cursos de formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. (BRASIL, 2006, p.1) Cabe aqui destacar que em sua criação, no ano de 1939, o Curso de Pedagogia tinha a “dupla função de formar bacharéis,…

por si mesmo um avanço. É nesse sentido que a acepção primeira de Direitos Humanos, remete à tradição ocidental, haja vista que, assim como a idéia de preservação letrada da cultura clássica e o processo de civilização dos costumes, a tradição escolar organizada no Ocidente desde os primórdios da Idade Moderna traz consigo este legado. Quanto à “segunda geração” – séc. XIX –corresponde ao momento de ampliação do debate pedagógico na medida em que 8 SCHILLING, Flávia (org.)–…

para políticas educacionais....................... 147 Renata Maria Coimbra Libório, Luciene dos Santos Camargo, Rita de Cássia Ferreira dos Santos, Regiane Borges Santos O ato da denúncia de abuso sexual contra crianças e adolescentes no ambiente escolar ........................................................................................ 167 Ângela Torma Miranda, Maria Angela Mattar Yunes Multigeracionalidade da violência: um estudo sobre mães de meninas vítimas de abuso sexual…

A importncia do projeto poltico pedaggico para a organizao escolar. JARU 2014 ISZAMARA OLIVEIRA SILVA A importncia do projeto poltico pedaggico para a organizao escolar. Trabalho apresentado ao Curso EDUCAO FSICA da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Organizao do trabalho pedaggico, Filosifia da educao epensamento pedaggico, psicologia da educaao e da aprendizagem, Seminrio Da Prtica II. . Prof

medievo III: práticas e saberes no Ocidente Medieval. 01 ed. São Leopoldo, 2013, v. 01, p. 75-102. 23 24 Flertando com o Caos: os jogos no Ensino de História PIMENTEL, Mariana Rodrigues. Fabulação: a memória do futuro. TESE DE DOUTORADO. PUC-Rio. Rio de Janeiro, fevereiro de 2010. SCHÉRER, René. Aprender com Deleuze. Revista Educ. Soc., Campinas, vol. 26, n. 93, p. 1183-1194, Set./Dez. 2005. HUIZINGA, Johan. Homo Ludens. São Paulo: Perspectiva, 2000. CHARTIER, Roger. À…

Pedaggico nas Escolas na busca da qualidade do ensino e suas contribuies no processo de ensino- aprendizagem. Sua estruturao baseia-se no planejamento participativo e integrado, devendo contar com a colaborao de toda a comunidade escolar, permitindo que a gesto escolar seja autnoma, democrtica e segura. A qualidade no ensino o ponto central de qualquer proposta pedaggica, sendo que para se obter estes resultados necessria a utilizao de dimenses indissociveis que so a pedaggica e a…

saberes de quem sabe a quem quer aprender e fazer com que este se interesse e coloque em prtica no dia a dia seus conhecimentos Este trabalho tratar de temas ligados a educao e a pedagogia, levando em considerao, minha vivencia nos primeiros anos escolares at os dias de hoje. E far uma abordagem sobre pedagoga e educao, minha viso e os conceitos dos respectivos assuntos. MEMRIAS DE MINHA INFNCIA E EXPERINCIAS VIVENCIADAS A infncia cheia de descobertas, incertezas e transformaes e…

A preocupação em proporcionar uma gestão democrática na escola surgiu com a Constituição Federal de 1988, com o processo de descentralização da gestão escolar e posteriormente, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996 é que serão fixadas as incumbências dos estabelecimentos de ensino, essas que em seu artigo 12 irão propor a elaboração e execução da proposta pedagógica e no artigo 15 uma ampliação progressiva da autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira

PRIMEIROS SOCORROS E PREVENÇÃO DE ACIDENTES EM AMBIENTE ESCOLAR Há várias formas de os acidentes serem evitados. É necessário educar crianças e profissionais, orientar, observar, conhecer a rotina das crianças, ficar atentos para pequenos detalhes, investir no ambiente em que permanecem, deixando-o cada vez mais seguros e saudáveis, para melhor desenvolvimento e crescimento das crianças com qualidade de vida. Kênia Gonçalves SUMÁRIO RESUMO.......................................

internacionais que perpassam as políticas públicas da área. Com base na produção acumulada na área, destaco algumas categorias que emergiram do trabalho de análise: a institucionalização das práticas de educação de jovens e adultos nos espaços escolares e os sentidos que os educadores atribuem à relação EJA e educação popular. Finalizo com a discussão acerca do modo como esses educadores se vêem hoje na profissão/caminhos que escolheram. 5 O leitor está convidado a encontrar,…