Psicologia Escolar Puc Go

......................243 OS PARECERES DE RUI BARBOSA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES – FONTES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Analete Regina Schelbauer Maria Cristina Gomes Machado............................................267 INSTITUIÇÕES ESCOLARES EM MATO GROSSO E MATO GROSSO DO SUL: PRIMEIROS APONTAMENTOS SOBRE A PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA NOS SÉCULOS XX E XXI Maria do Carmo Brazil Alessandra Cristina Furtado ..................................................283 A IMPRENSA…

com profissionais experientes em visão concreta do cotidiano da escola. Repensar a prática pedagógica no momento atual da educação brasileira significa considerar as novas respostas da escola frente à realidade sócio-cultural do país. O sistema escolar tem sido desafiado cada vez mais a assumir a função de espaço criador de condições que possibilitem a socialização e produção do saber entre educadores e educandos através de experiências pedagógicas que os considerem como sujeitos…

gostaria de agradecer a minha família. Aos professores que, no anonimato, constroem a educação deste país. [...] a geografia é uma interrogação permanente do mundo. Pierre Monbeig RESUMO As características inerentes da geografia escolar praticada no 6º Ano do Ensino Fundamental, sempre me despertaram preocupação, provocando indagações, por apresentar-se de maneira isolada do cotidiano e de modo superficial, dificultando a aprendizagem . Em “Os Desafios da Geografia no…

Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia, Subprograma de Psicologia Social da Universidade Católica de Goiás - UCG, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre. Orientadora: Profa. Gomes Sousa. Dra. Sônia Margarida Goiânia 2008 1 O ADOLESCENTE AUTOR DE VIOLÊNCIA SEXUAL: ESTUDO PSICOSSOCIAL 2 Universidade Católica de Goiás Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia Curso de Mestrado em Psicologia Folha de Avaliação…

sociedade capitalista: a inculcação de valores burgueses 37 A crítica à escola capitalista: entre a reprodução e a resistência 43 O possível e o necessário diálogo entre a psicologia e a educação: aprendizagem, competências e brincadeiras da criança 47 O possível e o necessário diálogo entre a psicologia e a educação: autores do desenvolvimento Módulo: Saberes docentes, identidade profissional e o sujeito coletivo: o processo educativo e as práticas de pesquisa …

Participação. Essa iniciativa tem se repetido a cada dois anos, com reconhecidos benefícios para as organizações que trabalham com crianças e jovens provenientes de famílias de baixa renda. Ao colocar em evidência iniciativas que contribuem para o sucesso escolar, o Prêmio Itaú-Unicef – juntamente com os Encontros Regionais de Educadores – contribuiu para elevar o referencial pedagógico do trabalho com crianças e adolescentes economicamente desfavorecidos e divulgou ações que ocorrem…

incorporação de outros profissionais ou estagiários de áreas afins. A equipe proposta também poderá ser substituída por outros profissionais, desde que o município comprove dificuldades locais de disponibilidade de profissionais de Serviço Social e Psicologia, até que esta situação se regularize. Observação 2: As equipes que desenvolverão trabalho em territórios com presença de populações tradicionais (indígenas, quilombolas) ou específicas, devem ser orientadas por um Antropólogo sobre…

na Europa Ocidental Católica, outros pensadores também já haviam discutido, como humanistas, a reforma de procedimentos educacionais, contestando o medievalismo. É o caso de MONTAIGNE (1533-1592) em seus ensaios, e de RAMUS (1515-1572) na prática escolar. Mas é aos reformadores do século XVII que, como disse H. NOHL5, deve-se a "autoconsciência" do proceder educativo, retirando as cogitações didático-pedagógicas da Filosofia, da Teologia ou da Literatura, onde, até essa época,…

Secretariado Nacional de Ensino da Religião,2 referindo-se à catequese como ensino da doutrina católica. Sabe-se que denominações religiosas cristãs, na sua organização, também assumiram a preocupação com a educação, quer familiar, eclesial, quer escolar. O Ensino Religioso no Brasil passou por diferentes concepções. Inicialmente, era compreendido como ensino da religião, doutrina, educação pastoral na escola, meio de evangelização e Ensino Religioso confessional. A partir dos anos 70,…

509 A CULTURA AFRO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Silvana Anjos anjos.maria@uol.com.br UFES UFRGS O presente trabalho tematiza a prática pedagógica dos professores de educação física do ensino fundamental. Analisa os conhecimentos, as relações interpessoais e as rotinas utilizadas pelos professores no intuito de compreender o habitus profissional dos professores de educação física e sua relação com o currículo oculto escolar. A pesquisa desenvolve-se na perspectiva qualitativa,