Psicologia Escolar E Educacional Abrapee

Dieime Reis Castoldi[c], Francieli Spessatto[d] Doutora em Psicologia (PUCRS), docente-pesquisadora e Coordenadora do Laboratório de Mensuração e Testagem Psicológica no curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS - Brasil, e-mail: mrsilva@unisc.br [b] Acadêmica do Curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS - Brasil. [c] Acadêmica do Curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC),…

acabam por interferir em grandes custos organizacionais (CARLOTTO, 2003; GIL-MONTE, 2003; VASQUESMENEZES, 2004; GREENGLAS et al, 1997). Dentre vários profissionais, os docentes têm sido alvo de várias investigações, pois, no exercício da práxis educacional, deparam-se com diversos estressores psicossociais, alguns relacionados ao caráter de suas funções, outros ao contexto institucional e social onde estas são desempenhadas. E estes estressores, se persistentes, podem levar à…

na lógica hipertextual. Para a reflexão desta relação é necessário definir um conceito de educação na sociedade multicultural, item que compõe a segunda seção deste artigo; Em seguida, na terceira seção, é explanada a cidadania no contexto educacional e as exigências dessa categoria na contemporaneidade somando educação e cidadania; A quarta seção integra-se tecnologia e educação articulando este binômio a cidadania; As considerações finais, última seção deste artigo, consta a…

Diógenes Pepe Projeto gráfico e Editoração Fonte Design | www.fontedesign.com.br C744p Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (org). Manual de Orientações – Legislação e Recomendações para o Exercício Profissional do Psicólogo / Conselho Regional de Psicologia da 6ª Região - São Paulo – São Paulo: CRP SP, 2008. 68f.; 16cm. Bibliografia ISBN: 978-85-60405-09-1 1. Psicologia 2. Legislação I. Título. CDD 159.9 Ficha Catalográfica Elaborada por: Vera…

O DESPERDÍCIO DO TALENTO NUM PAÍS EM DESENVOLVIMENTO. Marsyl B. Mettrau 17 POLÍTICA EDUCACIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS. Zenita C. Güenther 20 APRENDIZAGEM E PESQUISA CIENTÍFICA. Helmuth Krüger 22 IDENTIFICAÇÃO DE MANIFESTAÇÕES DA INTELIGÊNCIA NUMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA Nágila C. Giesta 31 POLITICAS PUBLICAS EN LA REPUBLICA ARGENTINA. Rosa M. S. de Uicich 33 MODELO DE ENRIQUECIMENTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE ATENDIMENTO AO SUPERDOTADO Denise Fleith 35 ¿EXISTEN LOS…

A661 Aprendizagem e comportamento humano / Tânia Gracy Martins do Valle, Ana Cláudia Bortolozzi Maia (orgs.). - São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-122-5 1. Psicologia da aprendizagem. 2. Psicologia do desenvolvimento. 3. Habilidades sociais. 4. Inclusão escolar. 5. Interação social. 6. Comportamento humano - Aspectos psicológicos. I. Valle, Tânia Gracy Martins do. II. Maia, Ana Cláudia Bortolozzi. 11-0131. CDD: 370.1523 CDU: 37.015.3 …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PAULA MITSUYO YAMASAKI SAKAGUTI CONCEPÇÕES DE PAIS SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DOS FILHOS INSERIDOS EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Curitiba 2010  PAULA MITSUYO YAMASAKI SAKAGUTI CONCEPÇÕES DE PAIS SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DOS FILHOS INSERIDOS EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e…

qualquer formação de opinião. PORQUE A ESCOLA NÃO SERVE PRA (QUASE) NADA Gustavo Ioschpe Sempre me intrigou o fato de que os melhores alunos terminam não repetindo o sucesso escolar vida afora e, ao mesmo tempo, que as pessoas de grande êxito em suas atividades foram, frequentemente, maus alunos, ou pelo menos nada brilhantes. Não são inquietações que me surgiram agora, mas já na época de estudante. Nessa mesma época,

CAMPINAS 2006 LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como parte dos requisitos à obtenção do Título de Doutor em Psicologia. Orientador: Profa. Dra. Solange M. Wechsler CAMPINAS 2006 ii Ao Lucas, menininho da vovó, pedacinho de mim e paixão de minha vida que,…

BIBLIOGRÁFICA. 2012. 48p. Monografia (Bacharel em Enfermagem). Universidade do Estado de Mato Grosso. Cáceres, 2012. Orientadora: Flavia Maria de França. Resumo A estrutura vigente que privilegia as leis de mercado, também se vê refletido no âmbito educacional, sendo a escola avaliada a partir de parâmetros de produtividade, desta forma os professores passam a se preocupar-se não só com função docente, mas também com questões baseada no paradigma da civilização industrial. Essas…