Psicologia Escolar Dante Leite

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como requisito para a obtenção do Título de Mestre em Educação. Área de concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Orientador: Prof. Dr. Jaime Francisco Parreira Cordeiro São Paulo 2012 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA,…

Naturais Projeto aprovado pela Resolução Nº 14/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO Bernardo Bezerra Araújo Júnior Êlika Suzianny de Sousa Francisca Gomes Torres Filha Francisco de Assis Aderaldo Barbosa José Wilson Costa de Carvalho Júlio Justino…

trabalhador acerca de seu papel dentro da ideologia organizacional, bem como, sua responsabilidade, comprometimento e vulnerabilidade enquanto pessoa, e, principalmente enquanto profissional. 2.2 A visão subjetiva das relações no trabalho Conforme Leite (1995) a subjetividade aparece frequentemente a partir da articulação da circunstância do trabalho, ou seja, qualquer trabalho pode ocasionar a expressão da subjetividade. Apesar deste fator ser inerente a qualquer ser humano,…

entre o ensino e a aprendizagem. Ampliando esse olhar, Paiva (2002, p. 95) ressalta três categorias de saber para o exercício de professor que ensina Matemática:   O curricular; referem-se às Diretrizes e Parâmetros Curriculares, aos programas escolares, à organização e seleção de conteúdos; O da disciplina: domínio do conteúdo a ser trabalhado, associado à capacidade de torná-lo significativo para o aluno, adequando-o ao nível das habilidades e conhecimentos prévios e garantindo a…

tradicionalista, visando à elaboração de um plano de comunicação. É utilizada como metodologia, a pesquisa exploratória com vertente qualitativa. Foi realizada pesquisa bibliográfica, entrevista em profundidade com um tradicionalista e com pedagogas escolares e grupo focal com crianças. Os resultados demonstraram que para se obter êxito na construção da imagem de um personagem infantil no RS é necessário formar sua identidade com características que representem a cultura gaúcha,…

Jogos e Brincadeiras 5. Do Despudor à Inocência 125 Conclusão: Os Dois Sentimentos da Infância 156 2 A Vida Escolástica 1. Jovens e velhos escolares da Idade Média 165 2. Uma Instituição Nova: O Colégio 169 3. Origens das Classes Escolares 172 4. As Idades dos Alunos 175 5. Os Progressos da Disciplina 178 6. As"Pequenas Escolas" 183 7. A Rudeza da Infancia Escolar 184 Conclusão: A Escola e a Duração da Infância 186 3 A Família 1. As Imagens da Família 195 2. Da Família Medieval à…

impressão: 2007 Conselho Editorial da Coleção Educação para Todos Adama Ouane Alberto Melo Dalila Shepard Célio da Cunha Osmar Fávero Ricardo Henriques Coordenação Editorial da UNESCO: Célio da Cunha Assistente Editorial da UNESCO: Larissa Vieira Leite Coordenação Editorial da SECAD/MEC: Timothy Denis Ireland Assistente Editorial da SECAD/MEC: José Carlos Salomão Diagramação: Paulo Selveira Capa: Carmem Machado Tiragem: 5.000 exemplares Educação como exercício de diversidade. –…

Brincadeiras Inocência 125 da Infância 156 1. Jovens e velhos escolares da Idade Média 165 2. Uma Instituição Nova: O Colégio 169 3. Origens das Classes Escolares 172 4. As Idades dos Alunos 175 5. Os 6. 7. A Conclusão: A 3A Família 1. As 2. Da Conclusão: Conclusão 275 Progressos As"Pequenas Rudeza da Escola e a Imagens Família Medieval Família da Disciplina Escolas" Infancia Escolar Duração da Infância da à e 178 183 184 186…

Brincadeiras 5. Do Despudor à Inocência 125 Conclusão: Os Dois Sentimentos da Infância 156 2 A Vida Escolástica 1. Jovens e velhos escolares da Idade Média 165 2. Uma Instituição Nova: O Colégio 169 3. Origens das Classes Escolares 172 4. As Idades dos Alunos 175 5. Os Progressos da Disciplina 178 6. As"Pequenas Escolas" 183 7. A Rudeza da Infancia Escolar 184 Conclusão: A Escola e a Duração da Infância 186 3 A Família 1. As Imagens da Família 195 2. Da Família…

ideia de que ler é uma obrigação escolar. Se existe uma queda no número de leitores adultos, isso se reflete no público infantil. […] As crianças precisam estar expostas aos livros mesmo antes de aprender a ler. Assim, elas criam uma relação afetuosa com as publicações e encontram uma atividade que lhes dá prazer (2012). Embora existam grande oferta e incentivo intelectual ao público infantil, esses ainda não são suficientes, pois o índice de leitores em idade escolar vem caindo muito…