Psicologia Em Construção Quais São Os Princípios

____________________________________________________________ ___________________________________ CONSTRUTIVISMO: DESDOBRAMENTOS TEÓRICOS E NO CAMPO DA EDUCAÇÃO Isabelle de Paiva Sanchis1 Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Miguel Mahfoud2 Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Resumo O construtivismo, que tem como principal referência Jean Piaget,…

Psicologia científica e senso comum O autor, Adelmo Senra Gomes, faz uma reflexão sobre Psicologia e seu status de ciência. Analisando inicialmente, os principais conceitos de ciência e suas diferenças em relação ao senso comum, para isto elenca os cinco pressupostos do conhecimento científico: 1º) a ciência é uma estrutura construída sobre fatos, 2º) o processo de obtenção, justificação e transmissão do conhecimento científico orienta-se por uma rigorosa…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO  PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALAN SANTOS COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES 2009 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE‐PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE‐PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Francisco França Souza Júnior CAPA Eliziário Souza Andrade AUTORIA Mariucha Silveira Ponte

Dan MacAdams Interesses de Investigação Psicologia narrativa, o desenvolvimento de um modelo de historia de vida da identidade humana, o desenvolvimento degenerativo dos adultos; temas de poder, a intimidade e a redenção de vidas humana; modernidade e o self; memória autobiográfica; biografia psicológica. McAdams (apud Smith e Sparkes, 2008), valendo-se de Erick Erikson e William James, formula o self de duas formas: como o senso subjetivo de quem sou "Eu" ("I"), o autor que reflete em um

INES - DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILINGUE DE PEDAGOGIA - 2° PERÍODO CONSTRUÇÕES COGNITIVAS - PROFESSORA: Aline Lima da Silveira Lage UNIDADE I - A psicologia como campo de conhecimento e as concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem nos sistemas psicológicos. I.2. Concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-interacionismo. A Concepção Interacionista Resumo: As teorias de influência…

ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO” Professora : Ana Emilia da Silva Oliveira 1º ANO Nome: Hellen Diana Santos RA: 5824164283 Nome: Lisgraziele Custódio RA: 5644129185 Nome: Monique Cruz RA: 5220103689 Nome: Ninara Carvalho RA: 5212948135 Nome: Roseni Santos Lopes RA: 5677145152 Limeira 2012 Jean Piaget - Construtivismo – a teoria

“A Psicologia Sócio-Histórica: Uma tentativa de sistematização epistemológica e metodológica” ROSA, Elisa Z.; ANDRIANI, Ana Gabriela P., 2002 A contribuição Marxista, a construção e os fundamentos da Psicologia Sócio-Historica A psicologia sócio-histórica é influenciada pela concepção materialista dialética criada por Karl Marx. Quando observamos o momento histórico em que Marx viveu é possível notar muito de sua produção, o período é a passagem para o século XX e foi marcado…

é uma especialidade que se distingue das demais porque se volta para o coletivo. Exige para seu desenvolvimento conhecimentos específicos e altamente diferenciados. Possui uma racionalidade própria, em geral, de domínio exclusivo daqueles que nela são iniciados, sobre quem repousa, também, a responsabilidade pelo aporte e o enriquecimento desse instrumental básico e científico.(SPÍNOLA et al., 1992) O conceito de saúde pública e sua dimensão social ficaram definidos mundialmente em 1978

Ediane Marangon Dâmaris Silva Psicologia das Organizações Relações Internacionais – Matutino – 6ª fase Psicologia Histórico-Cultural Lev Vygotsky é o fundador da psicologia histórico-cultural, onde propõem a construção de uma nova psicologia, fundamentada no materialismo histórico e dialético que não reduza o ser humano, entendendo-o como uma unidade da totalidade. Essa teoria tem como obejeto de estudo o desenvolvimento do indivíduo e da espécie humana, como resultado de um…

– UNIDERP POLO PROMISSÃO ATPS - Psicologia da Aprendizagem Título: A Psicologia e a Aprendizagem Alunos RA Conceição A. dos Santos 367268 Camila Nunes Carrilo 367253 Michelli Pacheco 367408 Tutora a distância Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Promissão 16/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo relacionar a importância da Psicologia para a educação, identificando os conceitos e princípios dos principais sistemas…