Psicologia E Saber Filosófico

MEMORIAL ITU 2013 LEONARDO NICOLAU GOBOR – 68 – TURMA: B G2 MEMORIAL Trabalho apresentado para a disciplina Laboratório de Práticas Textuais do curso de Psicologia do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio sob a orientação da Prof. MS. Vívian Bearzotti Pires para a obtenção de média semestral. ITU 2013 1. Momentos de escolha Uma palavra ideal que resume meus momentos

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 1- Como podemos definir História? R: Toda história é uma narrativa, a tentativa de uma descrição de fatos que aconteceram, é a memória humana preservada. Sem essa memória não podemos ter o senso de uma continuidade, não poderíamos nem mesmo preservar a cultura e os saberes que nos constituem. A história nos ajuda a entender o tempo que vivemos. 2- Qual a principal diferença entre a concepção de História evolutiva e a de História descontínua? R: A História…

RESUMO A Psicologia, empregada no cotidiano sem valor científico, é chamada de psicologia de senso comum. Existe um domínio da vida que pode ser entendido como vida por excelência é a vida do cotidiano, onde todas as coisas acontecem. A ciência é uma atividade reflexiva, que procura compreender e alterar esse cotidiano, a partir da sistematização. A ciência se baseia na realidade cotidiana, porém se afasta dessa realidade para conhecer além das aparências, o cotidiano e o…

Fundamentos Filosóficos da Educação. O presente trabalho objetiva discorrer em primeiro momento, abordaremos a vida e obra de Platão, conhecido como um dos maiores filósofos da antiguidade e por sua forte influência no pensamento ocidental. Kelsen (2001, p.13) define Platão: “como a mais importante personalidade intelectual, que buscou conhecer o que seja a justiça”, por isso urge conhecer em que consiste a doutrina filosófica platônica, bem como a dimensão da influência de seu…

interpretar o mundo; trata-se, porém, de transformá-lo“... MAS: será que é tão simples descartar a Filosofia como uma atividade intelectual inútil? Para responder satisfatoriamente a essa questão é preciso analisar qual é a natureza do trabalho filosófico. A primeira característica distintiva do filósofo é a de lidar com ideias ou conceitos e não com objetos palpáveis (como o pedreiro ou a cozinheira). O instrumental do filósofo são os conceitos. O que há de peculiar em sua…

O homem é objeto de estudo das mais diferentes ciências, como Filosofia, Física, Biologia, Psicologia, Sociologia, Antropologia, etc., que procuram descrever e explicar os aspectos multiformes de sua vida. Filosofia “Filosofia” é um termo com variadas definições, tanto quanto os ramos dessa ciência. É um conjunto de conhecimento ou idéias desenvolvidas segundo parâmetros racionais, práticos ou teóricos acerca das coisas e dos seres. As primeiras idéias foram desenvolvidas no século VI a.C.

promissor para que se possa entender seu sentido, hoje. Além disso, a proximidade acadêmica entre a Psicologia Analítica e as psicologias fenomenológicas, não só é justificável epistemologicamente, como podem ser fecundas para ambas as partes. Isso tem sido confirmado, por exemplo, com os rumos tomados pela Psicologia moderna, e Filosofia analítica. Palavras-chave: Jung – fenomenologia – Psicologia – Freud - Filosofia RESUMEN: El trabajo de…

TRABALHO SOBRE CIDADANIA E ÉTICA: A construção do conhecimento, ideologia, legitimidade do saber e propriedade do conhecimento. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO: Com base em pesquisas realizadas acerca do desenvolvimento da inteligência na infância, foram elaboradas diversas teorias que exploram o processo de formação do conhecimento. Segundo Piaget, a construção do conhecimento se dá por

É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, para que matemática ou física? Para que geografia ou geologia? Para que história ou sociologia? Para que biologia ou psicologia? Para que astronomia ou química? Para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo acha muito natural perguntar: Para que Filosofia?” “Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar que alguma coisa só tem do direito de existir se tiver alguma…

considerando-se o enfoque teórico de Carl Rogers, fundador da Abordagem Centrada na Pessoa. Primeiramente, abordamos sobre um problema filosófico que Rogers se viu diante, a subjetividade como terapeuta e a objetividade como cientista, como se dá cada um dessas relações, suas vantagens e desvantagens. Analisamos também, como o Humanismo se insere na psicologia e a mudança que traz para a visão sobre o homem. Por seguinte, mostramos as diversas formas de investigação do ser humano e como ocorreu