Psicologia E Saber Filosófico

MATERIALISM : CONTRIBUTIONS TO THE CULTURALHISTORICAL THEORY AND THE CRITICAL-HISTORICAL PEDAGOGY João Junior Bonfim Joia Pereira1 Fatima Aparecida de Souza Francioli2 Resumo: Este texto apresenta um estudo da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural e seu objetivo é mostrar a aproximação teórica que existe entre elas e suas contribuições para a educação escolar. Esse interesse apresentou-se a partir do momento em que constatamos que essas duas concepções…

Destacando-se a significativa influência das ideias de Marx e Engels na produção do psicólogo bielorrusso, procurou-se: a) apontar a crítica de Vigotski às aplicações simplistas do materialismo histórico e dialético à psicologia; b) resgatar a proposta elaborada pelo autor para a psicologia geral; c) indicar alguns instrumentos metodológicos elaborados pelo próprio psicólogo; d) identificar, na busca teórico-metodológica de Vigotski, os pressupostos dialético-marxistas. A retomada, no…

FILOSOFIA APRESENTE TRÊS DEFINIÇÂO DE FILOSOFIA POR FILOSOFOS: Em "Eutidemo" de Platão, é o uso do saber em proveito do homem, o que implica em, 1º, posse de um conhecimento que seja o mais amplo e mais válido possível, e , 2º , o uso desse conhecimento em benefício do homem. Para René Descartes, significa o estudo da sabedoria. Para Thomas Hobbes, é o conhecimento causal e a utilização desse em benefício do homem. Para Immanuel Kant, é ciência da relação do conhecimento…

esgotar as nossas duvidas em um tópico para que possamos começar outra linha de raciocínio em outro tópico. No tópico dois o autor nos revela os tipos de conhecimentos que são o científico, popular, filosófico, religioso e o empírico. O conhecimento científico surgiu da necessidade do homem saber como as coisas funcionam, não apenas aceitando sem uma fundamentação necessária e real. Com este conhecimento o homem começou a entender o motivo de vários acontecimentos que ocorrem ou que…

PRÁTICAS PSICOLÓGICAS CLÍNICAS ROBERTO NOVAES DE SÁ Universidade Federal Fluminense Uma das contribuições mais fundamentais da fenomenologia para a psicologia é a compreensão do modo de ser do homem como “existência”, tal como elaborada por Heidegger em sua obra “Ser e tempo”, de 1927. Embora de uso corrente nas chamadas psicologias fenomenológico-existenciais, nas correntes humanistas e mesmo tendo ganhado estatuto conceitual em outros discursos clínicos, a noção de…

psicologia como ciência independente Uma visão panorâmica e critica O processo de criar uma nova ciência é muito complexo: é preciso mostrar que ela tem um objetivo próprio e métodos adequados ao estudo desse objeto, que ela é, enfim, capaz de firmar-se como uma ciência independente das outras áreas de saber. Para a psicologia, a questão era extremamente complicada, já que todos os…

.............5 4. MISTICISMO...............................................................................................6 5. PARADIGMA..............................................................................................7 6. PSICOLOGIA..............................................................................................8 7. REALIDADE...............................................................................................9 8. SENSO COMUM....................

educador servia apenas para ensinar conteúdos morais desejáveis, hoje serve tanto para estes ensinamentos, quanto aqueles cognitivos. Além da preocupação em saber passar o conteúdo e, para que o aluno aprenda com facilidade e rápido. É colocada uma abordagem sobre a prática da psicologia, em cima do fundamento educacional, pois a psicologia defende que pode e deve trazer auxílios fundamentais para as tentativas de facilitação da aprendizagem, e Luckesi afirma que é “muito pouco para fundamentar

RESUMO O trabalho apresenta novas questões e abordagens metodológicas na área de história dos saberes psicológicos. Discute-se a pertinência de se realizar estudos deste tipo no âmbito da cultura brasileira, evidenciando a relevância desta abordagem para que a construção dos saberes e práticas psicológicas no Brasil de hoje aconteça em harmonia com as características peculiares da cultura e da sociedade brasileira. Do ponto de vista metodológico, enfatiza-se a necessidade de considerar…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Nome: Rosidark Santos de Carvalho RA: 8738114230 Tutora: Viviane Bravos Série: 2ª Ananindeua – PA 2014 CURSO: PEDAGOGIA Rosidark Santos de Carvalho RA: 8738114230 DISCIPLINAS NORTEADORAS:…