Psicologia E Relaçoes Humanas Na Escola

Atividades extra-classe, correlatas aos conteúdos profissionalizantes da disciplina. Atividades Autônomas de Estágio em Saúde/Clínica II. ATIVIDADES AUTÔNOMAS DE PESQUISA ORIENTADA Atividades em Pesquisa segundo as linhas de pesquisa da Faculdade de Psicologia no contexto de seus diversos laboratórios. ATIVIDADES AUTÔNOMAS DE PRÁT PROFISS EM EDUCAÇÃO I Atividades extra-classe, correlatas aos conteúdos profissionalizantes da disciplina. Atividades Autôomas de Prática Profissional em…

PSICOLOGIA INDUSTRIAL PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO Historia da Psicologia organizacional  Psicologia: é a ciência do comportamento humano (e não humano), da cognição, da emoção e da motivação  A Psicologia Organizacional: é uma das especialidades da Psicologia e refere-se ao desenvolvimento e à aplicação de princípios científicos no ambiente de trabalho.  O aparecimento da psicologia organizacional está associado à crescente industrialização (fim…

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ EAD INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ CURSO TÉCNICO EM REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS MÓDULO II – ETAPA II Psicologia das Relações Humanas Antonia Bezerra de Lima APRIMORANDO CONHECIMENTOS II QUESTIONÁRIO PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 1. Sabe-se que a Psicologia não é um campo unitário, pois, possui uma grande diversidade de teorias, além de contar com diferentes vertentes que pretendem observar, compreender e trabalhar o homem, no que diz…

Psicologia & Sociedade; 21 (1): 35-44, 2009 DESIGUALDADE SOCIAL E POBREZA: CONTEXTO DE VIDA E DE SOBREVIVÊNCIA Antonio Euzébios Filho Raquel Souza Lobo Guzzo Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, Brasil RESUMO: O objetivo desta pesquisa foi compreender como um jovem de 22 anos retrata sua condição de vida, as razões que explicam a desigualdade social e quais perspectivas para melhorias futuras. Os resultados mostram que a desigualdade social foi refletida a partir das

Psicologia aplicada à gestão de pessoas Profa. Marília Cammarosano Objetivos Analisar as contribuições teóricas para o desenvolvimento do papel do indivíduo nas organizações. Identificar o papel da gestão de pessoas. Compreender a evolução histórica da psicologia nas organizações. 2 Evolução histórica da gestão de pessoas Fonte: Banco de Imagens da Editora COC – ID: 299341 Início do século XX Movimento da Racionalização do Trabalho - Escola da Administração Clássica Fayol…

2 DESENVOLVIMENTO 2.1 O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA MODERNA Em dezembro de 1879, em Leipzig, Alemanha, Wilhelm Wundt implantou o primeiro laboratório de psicologia do mundo. Em 1881, fundou a revista Philosophische (Estudos Filosóficos), considerada a primeira revista de psicologia dedicada primordialmente a relatos experimentais. (SCHULTZ, Duane P., 2008). As pesquisas sobre a natureza e o comportamento humano remontam ao século V a.C., quando filósofos gregos, como Platão e…

A Escola das Relações Humanas (1932) nasceu em contrapartida à escola clássica de Fayol (1916) e à teoria da Administração Científica de Taylor (1903). A escola das Relações Humanas trouxe, assim, segundo Chiavenato (2000), uma série de conseqüências tanto para as organizações e suas teorias administrativas quanto para a Psicologia. A primeira decorrência localizada no campo da linguagem. Fala-se, em motivação, liderança, comunicação, organização informal, dinâmica de grupo, entre outros termos

Precurssores da Teoria Comportamental Raízes do Enfoque Comportamental Princípios da Teoria das Relações Humanas A Teoria das Relações Humanas (ou Escola Humanística da Administração) surgiu nos Estados Unidos, como consequência das conclusões da Experiência de Hawthorne, desenvolvida por Elton Mayo e colaboradores. Foi um movimento de reação e oposição à Teoria Clássica da Administração. A Teoria das Relações Humanas tem suas origens da necessidade de humanizar e democratizar a…

Seminário Psicologia ALUNOS: EDSON TORRES RA: 01135111 OZÉIAS FERREIRA RA: 01221113 WAGNER SALLES RA: 01057111 TURMA: 2A1 MANHÃ. Breve História da Psicologia Industrial / Organizacional (I/O) Primeiros Anos da Psicologia I/O (1900-1916) Em 1900 A psicologia organizacional não tinha nome, era a conjunção de duas forças: natureza pragmática (fundamentado em estudos) e para melhorar a eficiência da produção. A…

1 ESCOLA HUMANÍSTICA OU HUMANISTA OU DAS RELAÇÕES HUMANAS. BÁRBARA GUIMARÃES 05 Mar. 2010 2 ESCOLA HUMANÍSTICA Ao final, o estudante deve ser capaz de: •Identificar origens e princípios. •Conhecer as conclusões da experiência de Hawthorne. •Analisar de forma crítica essa abordagem. •Avaliar o impacto para as organizações BÁRBARA GUIMARÃES 05 Mar. 2010 3 ORIGEM E EVOLUÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLA CLÁSSICA Teoria da administração científica Teoria do processo administrativo ESCOLA…