Psicologia E Estudos Da Deficiência

Universitário: Psicologia Sexo: F Idade: 30 II - Dados sobre o Curso Duração: 05 anos Disciplinas que fizeram parte da grade curricular: História da Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento Infantil e do Adulto, Psicopatologia, Estatística, Filosofia, Antropologia, Anatomia e Fisiologia, Ética, Genética Humana, Avaliação Psicológica, Neurociências do Comportamento, Ciências Sociais, Dinâmicas de Grupo e Relações Humanas, Psicologia da Saúde,…

Atendimento educacional especializado á pessoa com deficiência intelectual: Contribuições da Psicologia histórico-cultural. Docentes: Sirléia de Oliveira Alessandra Anacleto Graziela Ramos Fabíula Anzelhote Tainá Costa Docente: Débora Nogueira Tómas CURSO DE PEDAGOGIA – 2º período PSICOLOGIA: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Prof. Débora Nogueira Tomás Ao revermos a história da humanidade, constatamos que as pessoas deficientes sempre estiveram segregadas. Primeiramente

alguns cursos de psicologia, foram os únicos de sua vida, depois de formado voltou para Gomel, onde começou a dar aulas em várias escolas, dava aulas de lógica, filosofia, estética, psicologia dentre outras, antes dos 20 anos, entre 1915 e 1916, terminou seu primeiro livro, um extraordinário ensaio sobre Hamlet, príncipe da Dinamarca, também leu toda história da psicologia da Rússia dos Estados Unidos e da Europa, na escola de formação de professores, organizou um laboratório de…

mas havia se dedicado a criação dos filhos. Esse ambiente propiciou a Vygotsky um ambiente bastante intelectual e culto. Até os 15 anos de idade estudou em casa com a ajuda de professores particulares. Demonstrou grande interesse e aplicação pelos estudos. Gostava de assuntos relacionados a artes em geral e literatura. Frequentava a biblioteca de sua casa e a pública sempre e estudava sozinho ou com amigos. Aos 17 anos completou o secundário. De 1914 a 1917 estudou Direito e Literatura…

anos, que nasceu com lábio leporino e fenda palatina bilateral e que também apresenta deficiência intelectual, mas sem um diagnóstico fechado, bem como a todos àqueles deficientes com suas disfunções e em diferentes graus, se assim podemos dizer, pois acredito que eles possuem habilidades e competências dentro das características peculiares a cada um. Dedico também aos educadores, que devem investir em estudos para aprimorar seu conhecimento, apoiando e motivando seus alunos a…

interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo Profs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Fábio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa. …

primeiro consistiu em identificar os princípios educacionais apresentados na ação dos membros do lar. E, o segundo, transcrever a fala de Natacha para analisarmos alguns conceitos psicológicos da deficiência e de sua superação. PALAVRAS CHAVE: Princípios educacionais, linguagem, professores. O objetivo deste estudo é apresentar algumas análises com base realizadas no documentário (1963) “As Borboletas de Zagorski”, que privilegia princípios educacionais desenvolvidos por Vigotski…

Práticas Integrativas IV do Curso de Psicologia CCS - UNIFOR 22 Maio de 2015 Uma vida ao ar-livre: como o Escotismo no Brasil lida com a questão da inclusão social de necessitados especiais? Ana Paula, Daniel Firmino* e Davi Peixoto Orientador: Ms. Prof. Márcio Acselrad INTRODUÇÃO * danielomenaf@hotmail.com • O presente estudo nasceu de uma etnografia voltada à disciplina de Prática Integrativa IV, do curso de Psicologia da UNIFOR, a qual é ministrada pelo Ms. Prof. Márcio Acselrad.…

Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget São Paulo 2006 [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget Trabalho de Eficiência entregue à matéria de Psicologia da Educação pelo Centro Universitário Paulistano. Orientador: Profª. Shirlei São Paulo 2006 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 2. BIOGRAFIA 2 3. ESTUDOS 3 4. ANTECESSORES 5 5. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS TEORIAS DE VYGOTSKY, FREUD E PIAGET. 8 6. CONCLUSÃO 9 6.1. Teoria de Vygotsky 9 6.2.…

OBJETIVOS Este estudo dirigido foi nos apresentado uma a apostila que leva o nome de Abordagens da Psicologia Cognitiva-Sternberg, R.J.(2010)-Capitulo 1, e proposto de três (3) questões já elaboradas a serem respondidas que tais seguem abaixo; 1-Defina o conceito de psicologia cognitiva. É uma ciência que estuda os processos mentais que estão por detrás do comportamento, esses processos incluem atenção, percepção, aprendizagem, memória, linguagem, resolução de problemas,…