Psicologia E Educação Um Intertexto

da Educação, o Currículo Nacional do Ensino Básico. Competências Essenciais, que trata de definir as que são as “competências gerais” e as “competências específicas” estabelecidas para aquele nível de ensino e também, naturalmente, para o ensino do Português2; • Desde 2006 está em curso o Programa Nacional de Ensino do Português, destinado a aprofundar a formação de professores de Português, designadamente os do 1.º ciclo; • Desde 2007 e sob responsabilidade do Ministério da…

de leitura, ele lê muito pouco em comparação com leitores de países desenvolvidos. Uma vez que o ambiente familiar não incentiva tal hábito – muitos pais são analfabetos ou semi-analfabetos - cabe à escola e ao professor preencher essa lacuna na educação da criança, pois se ela não for incentivada a ler na escola onde mais ela será? Toda escola deveria ter um espaço privilegiado para a leitura, uma biblioteca bem organizada e atrativa. Entretanto ainda hoje, acredita-se que muitos…

 ANA MERCÊS BAHIA BOCK ODAIR FURTADO MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA      PSICOLOGIAS UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE PSICOLOGIA          13a edição reformulada e ampliada— 1999 3ª tiragem — 2001 I S BN 85 -0 2 -0 29 00 -2 I S BN 85 -0 2 -0 29 01 -0 (Livro do P rofe ssor) ANA M. BAHIA BOCK • D outora em P sicologia S ocial pela P U C -S P • P rofe ssora de P sicologia S ocia l e E duca ciona l da F a culda de de P sicologia da P U C…

prevenção, educação, pesquisa e integração, da assistência à prevenção de saúde, passando pelo ensino e desenvolvimento de novas pesquisas. Gonçalves (1983) agrupa assim as funções hospitalares:  prestação de atendimento médico e complementares aos doentes em regime de internação;  desenvolvimento sempre que possível de atividades de natureza preventiva;  participação em programas de natureza comunitária procurando atingir o contexto sócio familiar dos pacientes, incluindo…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Porto Alegre 2009 2 DANIELA CORTE REAL A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr.…

Profissional Comparação da aplicação do MED, em duas turmas do Ensino Secundário. Relatório de Estágio Profissional apresentado à Faculdade de Desporto do Porto com vista à obtenção do 2º Ciclo de estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-lei nº 74/2006 de março e o Decreto-lei nº 43/2007 fevereiro). Orientador: Professor Doutor Ramiro Rolim Nuno Miguel Bouças da Silva Porto, Setembro de 2012 de 22 de…

compreensão e análise do papel dos objetos, pela sua funcionalidade de signos reveladores, objetospersonagens que estruturam e configuram o trágico na minissérie e no romance Os Maias de Eça de Queirós. Tanto no texto literário, como no texto fílmico os intertextos com os mitos da tragédia grega e com as ações do cotidiano estabelecem interrelações de grande relevância para a interação do texto televisivo com o telespectador. É preciso frisar, sublinhando a importância dos estudos…

também, o assunto com preocupação e clareza é o Professor e escritor mineiro, João Luiz de Freitas que em seu livro “Despertar de um Senso Crítico”(Ed. Lutador,1988), focaliza com profundidade os conflitos originados da televisão,relacionados com a educação,sexualidade e personalidade das pessoas mais novas. Inúmeros são os exemplos de desagregação individual e social, provocados pela programação nociva da televisão e do cinema. Há tempos, numa pequena cidade da Alemanha, passou um…

Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão, que oferecemos. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante…

Programa de Pós-graduação em Psicologia ADOÇÃO DE CRIANÇAS MAIORES: Percepções e Vivências dos Adotados Jaqueline Araújo da Silva Belo Horizonte 2009 Jaqueline Araújo da Silva ADOÇÃO DE CRIANÇAS MAIORES: Percepções e Vivências dos Adotados Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação Strictu Sensu em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Psicologia. Área de…