Psicologia E Didática

LTDA Lucimara de Jesus Costa ATIVIDADE AVALIATIVA DE DIDÁTICA CAMAMU-BA Lucimara de Jesus Costa Nota: 6.4 ATIVIDADE AVALIATIVA DE DIDÁTICA Atividade Avaliativa apresentada como requisito parcial à disciplina Didática, sobre orientação da professora:

Este trabalho visa analisar a didática do professor em sala de aula no processo ensino aprendizagem, considerando a metodologia bem como os seguimentos fundamentais para a apropriação de conhecimentos garantindo assim práticas pedagógicas eficazes para a aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO A didática é uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu conjunto,

exclusivamente na Filosofia. Foi a partir do inicio do século XX que a pedagogia começou a receber influencia mais direto da Biologia, da Psicologia ( que se estruturaria e reivindicava status de ciência ), e da Sociologia ( que dava seus primeiros passos ). Essas ciências trouxeram contribuições significativas para a Pedagogia, e em particular, para a Didática. O movimento da Escola Nova foi um esforço de renovação educacional. Esse movimento tinha por base os estudos realizados…

LIBÂNEO, José Carlos. Didática - http://www.qir.com.br/?p=3137 A ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social e global é a Pedagogia. Sendo a Didática uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais, ela se fundamenta na Pedagogia: é, assim, uma disciplina pedagógica. Pg.16 Através da ação educativa o meio social…

TRABALHO DE DIDÁTICA Aluna: Cristiane C. Cruz de Paula Professora: Denise da Conceição Ziviani * Fazer uma resenha do texto: “Para uma re-significação da didática- ciências da educação, pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória)” de Selma Garrido Pimenta, retirando as ideias centrais, que lhe pareça mais significativa. Na última década, após a divulgação da nova LDB, inúmeras publicações apontaram para a necessidade de investimento na…

O PERÍODO DE 1945 /1960: O PREDOMÍNIO DAS NOVAS IDÉIAS E A DIDÁTICA Introdução: Maylla Esta fase histórica é caracterizada pela inserção das massas populares aliadas ao empresariado, na luta contra as oligarquias ainda existentes no país. Durante este período ocorreu a entrada do capital estrangeiro, dando impulso ao processo de industrialização , já em andamento no país. Ao mesmo tempo, os debates sobre formas de governo se intensificavam e se tornavam questões fundamentais no…

A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a idéia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do ensino com ênfase na história do

Homônimos, Parônimos, Denotação e conotação, Figura de linguagem, Figura de palavras: comparação, metáfora, Metonímia, Catacres e, Figura de construção: Elipse, Hipérbole, Pleonas mo, Silepse; Figuras de pensamento: Antítese, Eufemismo e Prosopopéia. DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO (comum a todos os cargos): As tendências pedagógicas na educação. As contribui ções de Piaget e Vygotsky. Planejamento de ensino e projeto pedagógico da esco la. Avaliação do ensino/aprendizagem. Educação incl…

A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógico em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. A didática está intimamente ligada à Teoria da Educação e à Teoria da Organização Escolar e

Estudo sobre as relações entre psicologia e Didática Para Vera Pandau (1983) a didática sempre trabalha nos três pólos: 1 – Na escola tradicional: humanista 2 – Na escola nova: técnico 3 – Na escola político-social: crítico social dos conteúdos Libâneo (1987), os psicólogos educacionais insistem em se restringir a tratar problemas de desenvolvimento ou ajustamento das crianças às escolas, dentro da tradição da psicologia funcionalista e mais recentemente a psicologia humanista,…