Psicologia Dos Processos Cognitivos Atençaõ

informação. Para que este processo ocorra, somos rodeados por um meio ambiente, que nos permite captar estímulos, através da atenção selectiva (esta atenção evita que vivamos num estado de confusão mental, pois permite-nos seleccionar apenas alguns deles), esta selecção faz-se pelos órgãos dos sentidos (visão, olfacto, tacto, audição, etc). posteriormente fazemos o processamento de informação. O estudo das sensações e das percepções confundem-se com a origem da psicologia científica –…

EMOÇÕES E TERAPIA COGNITIVA Benard Rangé (Programa de pós-graduação em psicologia, Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro). Palavras-chave: psicologia evolucionista; teoria das emoções; terapia cognitiva. Muitas teorias das emoções já foram concebidas, destacando-se entre elas a teoria evolucionária de Charles Darwin que vê as emoções como a expressão de um processo adaptativo e parte do processo evolutivo. Além desse houve outras elaborações mais…

O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as…

de Psicologia Psicologia Cognitiva X Psicologia Comportamental e Aprendizagem Goiânia 2014 Josiane Graciele da Silva Oliveira Laura Arantes dos Reis Ludimila Silva Brito Naysse Mendes G. de Oliveira Priscilla Hevelen Amaral Psicologia Cognitiva x Psicologia Comportamental e Aprendizagem Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de Processos Psicológicos III do curso de Psicologia da

UNESC CURSO DE PSICOLOGIA JANAÍNA DE SOUSA MONERETTO MAIARA LEANDRO MAICON MARCELINO MONTOVANI MICHELE DA SILVA PERCEPÇÃO CRICIÚMA 2012 JANAÍNA DE SOUSA MONERETTO MAIARA LEANDRO MAICON MARCELINO MONTOVANI MICHELE DA SILVA PERCEPÇÃO Trabalho, apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia Geral.…

foi amplamente Desconhecido para o Ocidente, até que foi publicado em 1962. A teoria de Vygotsky é um dos fundamentos do construtivismo. Ele afirma três grandes temas: Principais temas: 1. Interação social desempenha um papel fundamental no processo de desenvolvimento cognitivo.Em contraste com o entendimento de Jean Piaget do desenvolvimento da criança (em que o desenvolvimento precede necessariamente aprendizagem), Vygotsky sentiu aprendizagem social precede o desenvolvimento.…

Jerome Bruner foi um dos pioneiros nos estudos da Psicologia Cognitiva nos Estados Unidos. Bruner inicia seus estudos da sensação e da percepção humanas como parte de um processo ativo e não apenas receptivo. Em 1947 Bruner publicou seu clássico estudo “Valores e Necessidades como Fatores Organizacionais na Percepção” (Value and Need as Organizing Factors in Perception). Nesta investigação crianças ricas e pobres eram solicitadas a avaliar o tamanho de moedas e de discos de madeira. Seus…

Fundamentos Psicologia da Educação TEMA: CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEORICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Felidianefer Gomes Felix RA: 6578284608 Thais Maria Pereira RA: 6579323369 Anadege Cruz Santos RA: 6582337876 Vanessa smirelli RA: 6944445086 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da…

como o gestor pode empoderar o professor de Educação Física tendo como objetivo a melhora do desenvolvimento cognitivo escolar” Simone Maria Mendonça Professora licenciada em Educação Física SÃO PAULO 2014 FACULDADE ITESA “As formas de como o gestor pode empoderar o professor de Educação Física tendo como objetivo a melhora do desenvolvimento cognitivo escolar” Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, de…

(localizada na cidade de São Carlos) do ano de 2007, que me fizeram perceber a importância da afetividade na construção do processo de ensino-aprendizagem. "Não se pode falar de educação sem amor". (Paulo Freire ) Agradecimentos Agradeço primeiramente à minha orientadora Profª Ms. Cristina Pátaro, pela prontidão em me orientar, pela paciência e pela atenção sempre presente. Agradeço à minha família e amigos que agüentaram minhas oscilações de humor com as etapas do TCC,…