Psicologia Do Esporte Construindo Sua História

sociais dos alunos é a chave de sucesso para terem uma vida mais saudável. Segundo Vosser (1999) algumas escola da rede publica, e da particular preocupam-se com o ensino da educação física desde a educação infantil e reconhecem a importância do esporte para crianças como meio de educação e saúde . OBJETIVOS Observar as habilidades das crianças no futsal; Constatar como foram feitas as conduções dos alunos frente ao jogo; Refletir sobre o posicionamento do professor frente…

problema, mas também considera o lado afetivo, mental e emocional do indivíduo; portanto a brincadeira pode vir a auxiliar nesse processo por ser considerada uma atividade muito significativa para a criança. Estudos feitos na Antropologia, Sociologia, Psicologia, Linguística e outras áreas do conhecimento têm apontado que brincar é o principal modo de expressão da infância, a ferramenta por excelência para a criança aprender a viver, revolucionar seu desenvolvimento e criar cultura. A…

“(...) uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada aqui de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, como as nomeadas anteriormente: jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa apreender a expressão corporal como linguagem” (Coletivo de Autores, 1992, p.61-62). Podemos considerar que a proposta desse grupo trouxe um…

através da aplicação do instrumento e analisa-lo por meio de testes estatísticos. Primeiro foi feita a escolha da instituição, uma escola de natação em Juiz de Fora. A população de estudo foi constituída por crianças praticantes de natação da Escola de Esporte e Cultura do Colégio dos Jesuítas da cidade de Juiz de Fora. Os critérios de inclusão e exclusão foram: Inclusão - crianças praticantes da atividade da escola que tivessem disponibilidade para responder o questionário e autorização…

entendida aqui como a possibilidade concreta de transformar o discurso escrito e falado em uma vivência social, em que as pessoas com deficiência estejam de fato e direito conquistando o status de cidadão. Assim, diante desse contexto, é que o Projeto Construindo o Processo de Inclusão se insere. A iniciativa é de sensibilizar a sociedade de um modo geral, mais especificamente um grupo de universitários em processo de graduação em cursos de licenciatura plena, na área da educação, que se…

dos seus alunos. É preciso que o professor atente para as diferentes formas de ensinar, pois há muitas maneiras de aprender. O professor deve ter consciência da importância de criar vínculos com os seus alunos através das atividades cotidianas, construindo e reconstruindo sempre novos vínculos, mais fortes e positivos. O aluno ao apresentar dificuldades em sua aprendizagem, muitas vezes começa a apresentar desinteresse, desatenção, irresponsabilidade, agressividade etc. A dificuldade…

de eventos científicos destinados a reflexão sobre os aspectos da educação e, em especial, da Educação Física. Surgem novas tendências na Educação Física escolar. Concepções para a Educação Física provenientes da filosofia, sociologia e psicologia, como a Psicomotricidade, o Construtivismo, o Desenvolvimentismo, a Biológica Renovada, e abordagens críticas são algumas delas concebidas. Elas têm em comum a busca de uma Educação Física que articule as múltiplas dimensões do…

que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa para a criança e não somente lazer. “Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia”. (RCNEI, 2001, p.22). Enquanto brinca a criança vai construíndo um conhecimento sobre si e sobre o mundo, pois é nas brincadeiras que ela vai desenvolvendo algumas capacidades importantes, como a atenção, imitação, memória e imaginação. Além disso, desenvolve sua capacidade de escolha, promovendo a…

. 2. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A Psicologia da Educação é uma área do conhecimento que estuda o desenvolvimento e os fenômenos psicológicos no processo educativo. " A Psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. A Psicologia da Educação é o ramo da Psicologia dedicado à compreensão do ensino e da aprendizagem no ambiente educacional', Santrock (2010, p.2)…

afetividade é uma condição indispensável de relacionamento do homem com o mundo, as relações humanas ainda que complexas são elementos fundamentais na concretização comportamental de um indivíduo. Por isso, estudos de teóricos significativos na história da educação abordam a questão da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, O aprender se torna mais interessante quando o aluno se sente competente o bastante para participar de maneira ativa nas aulas. O gosto pelo aprender…